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※作答前請閱讀此作答規則※ 繳交作業請注意期限。 題目若是須經過計算才能得出答案者，一律將解答過程付在該題題目旁，此類型的題目若只寫答案，則該題不予計分。 題目簡單，輕鬆作答。 簡答計算題 何謂存量(stock)？何謂流量(flow)？請認定下列變數是存量或流量？(1)M2　(2)GNP　(3)放款餘額(4)股票成交值 (5)外匯存底。 何謂？何謂？請認定下列變數屬於或？(1)通貨　(2)定期存款(3)商業本票　(4)活期儲蓄存款(5)郵匯局轉存款：存量與流量之間的關係，其是就是貨幣流通速度，這是同學更要了 解的即Ｍ（存量）×Ｖ（流通速度）＝Ｐ（平均售價）×（產）其中Ｐ×即貨幣流量故Ｖ＝P/M。 台灣地區貨幣供給量的三大定義： Ｍ１Ａ＝通貨淨額＋支票存款＋活期存款 Ｍ１Ｂ＝Ｍ１Ａ＋活期儲蓄存款 Ｍ２＝Ｍ１Ｂ＋準貨幣，其中準備貨幣包括了所有Ｍ１Ｂ次外之金融商品。 貨幣存量：一定時點的貨幣供給量，是一種靜態的量。貨幣流量：在一段時間內，一定的存量在一段時間內完成的交易總值。　　　　 Ｍ２外匯存底屬存量。而放款餘額及股票成交值屬流量。屬Ｍ１為通貨、活期存款。 屬Ｍ２為定期存款、商業本票、郵匯局轉存款。 關於貨幣的價值及其變動，請扼要解釋下列各項： 貨幣價值與物價水準，是否具有因果關系如何測量貨幣價值的變動？貨幣存量與貨幣流量有何不同？存量或流量增加致使總需求增加，貨幣價值是否一定貶低？通貨膨帳是一種什麼現像？此題是將貨幣銀行學相關貨幣的考題一網打盡，舉凡貨幣存量、流量、價值及通貨膨帳均一一出現，對有熟讀貨幣基楚理論的同學應不難回答。 答：（一）貨幣價值其實指的是貨幣的購買力，而購買力的大小示指所能購買商品的多寡，完全決定於物價水準。直接的說貨幣購買力與物價水準二者之間成例數的關係，即π＝1/P　當物價水準上升時，貨幣價值會下跌，反之則上升。 （二）測量物價水準的方法常見有三：ＧＮＰ平減指數法（ＧＮＰ　Ｄｅｆｌａｔｏｒ）：是以當期的ＧＮＰ除以（平減）基期之ＧＮＰ。其中的變化幅度即為物價水準的變動是最常見的測量方式。售物價指數法（Ｗｈｏｌｅｓａｌｅ　Ｐｒｉｃｅ　ｉｎｄｅｘ）：指的是大宗物質的交易平均價格。是能最迅速反應物價水準變動測量方式。消費者物價指數法（Ｃｏｎｓｕｍｅｒ′ｓ　Ｐｒｉｃｄ　ｉｎｄｅｘ）：是與消費者，日常生活中相關的物價變動的加權平均值。此法與城市居民的有最密切的關係。 （三）【１】台灣地區貨幣供給量的三大定義： 　Ｍ１Ａ＝通貨淨額＋支票存款＋活期存款 　Ｍ１Ｂ＝Ｍ１Ａ＋活期儲蓄存款 　Ｍ２＝Ｍ１Ｂ＋準貨幣，其中準備貨幣包括了所有Ｍ１Ｂ次外之金融商品。 【２】二者不同點：即為存量為靜態的數量，而流量是動態的數量另流動的範圍是大於存量的。 （四）貨幣流量代表整個社會對財貨勞務的總需求由ＭＶ＝Ｐ中可看出，當存量（Ｍ）增加時，則流量（Ｐ）即增加。但是否代表Ｐ會上升呢？請看其中變動的關係，即△Ｔ＜△ＭＶ，則△Ｐ↑→△π↓，若△＝△ＭＶ，則△Ｐ固定→△π不變，又△＞△ＭＶ，則△Ｐ↓＝△π↑，故貨幣價值不一定會貶低。 （五）通貨膨帳簡單的說是一種過多的貨幣追逐過少的財貨而引起物價水準上揚的現像，其蝕溫和的通貨膨帳對一國的經濟成長，刺激經濟景氣是有幫助的。 何謂貨幣供給額？試就下列各種情況何者將導致貨幣供給額增加並減少；並剖析其增減變動的理由。 公眾提出儲存款萬元，轉存活期存款戶。公眾以現金萬元存入儲存款戶。中央銀行融資萬元予商業銀行。中央銀行出售公債萬元予商業銀行。 試說明「貨幣功能」與「貨幣需求動機」的內容及相互關係？ 台灣地區的貨幣定義中，與所包含的項目有何不同？請說明其所包含項目之性質是不是有什麼差異，是否有必要作與之區？　 下列何者屬於法定貨幣？(填A)何者屬於存款貨幣？(填B)何者既不屬於法定貨幣，亦不屬於存款貨幣？(填C) 華南商業銀行在中央銀行的存款 如花所持有的聯電股票 上流美在新竹企銀的支票存款 財政部所發行的公債 阿海所持有的VISA信用卡 你口袋中的現鈔　 利率的決定可分為「可貸資金理論」與「流動性偏理論」，請解釋這兩種理論不同之處。 貨幣的四項功能四功能是否為貨幣所獨有？試以銀行之定期儲蓄存款為例，與貨幣之各項功能加以比較？ 貨幣 定存 交換媒介 有 無 價值標準 有 有 延期支付 有 有 價值儲藏 有 有 請回答下列問題： （1）請略述凱因斯的貨幣需求理論？ （2）請問以下因素，對貨幣需求的影響為何？A.推廣信用卡之使用。 B.薪資之發放由每月一次改為每週一次。 C.預期物價上漲率上升。 D.財政部以行政命令要求所有存款貨幣機構縮短自動櫃員機營業時間請問這項命令對交易動機現金需求的影響。 (1)推廣信用卡之使用：此項作為使得交易技術的提升，人們以信用卡取代對