工业设计实习过程.docVIP

》企业项目实训 ????针对承接的项目设计部分，组织学生深入到企业中去面对面交流，充分理解企业意图，企业负责人提出整改意见，真正面对社会，面对现实设计项目，将参与承接项目和校企合作项目融入到课程实训中来，极大促进学生的设计热情，班级形成设计热潮，有助于学生整体设计水平的提高，通过分组集体攻关项目加强了学生的团队意识，教师与学生互动，针对不同行业、项目进行不同的设计内容与形式，总体设计方案展示，使学生对比自己的优缺点，教师引导学生设计思路，提出修改意见，使每个小组针对同一项目设计出各种不同的形式，收到很好的效果，增强了学生的交流沟通能力、团队意识、实践能力，使学生在校期间就能收获实际职业技能适应社会需求。 ? 企业项目实训案例一： ????实际项目：振兴塑料制品 ????本项目的主要内容是：依据国内城市地区普通家庭消费市场的情况，发挥塑料材料的优势，开发设计出具有较强竞争优势的成套塑料产品。 ????由于与振兴塑料有限公司良好的沟通，学生的多个方案获得企业认可，获得企业方高度评价。 ????本项目产品设计实训安排： 实训名称 振兴塑料制品 实训目的 依据国内城市地区普通家庭消费市场的情况，发挥塑料材料的优势，开发设计出具有较强竞争优势的成套塑料产品。 通过参与委托项目训练，培养学生的综合职业能力。 实训内容 振兴塑料制品开发 实训要求 1.?充分理解项目方的要求； 2.?与厂家的良好沟通； 3.?做好相关产品的市场调查； 4.?了解塑料加工工艺； 5.?产品具有创新性、可行性； 6.?产品要体现企业品牌形象； 7.?良好的协作能力。 作业步骤 从项目方、媒体收集相关塑料产品资料→详细了解项目内容以及品牌形象→设计讨论→绘制10幅以上草图→与企业沟通方案→选定设计方案→制作三维效果图→设计版面→打印→递交企业。 实训向导 1.?有条件时，可聘请客户代表或社会人员参与创意会议； 2.?详细深入了解项目内容和品牌形象； 3.?设计概念的理解，从不同角度对产品市场调查； 4.?产品设计概念的选定； 5.?从不同的角度创意多个甚至几十个方案，多中选优； 6.?选定最满意的一个制作产品三维效果图； 7.?要注意版面设计及创意重点的表达。 作业方案概述及实训体会 通过老师和学生的努力，本实训项目最终有多个方案被振兴企业采纳，得到企业的高度评价。在合作过程中，学生的团队协作意识、交流沟通、应变能力以及设计能力得到明显提高，对塑料制品的生产与加工工艺也有了进一步的了解。 ? 设计作品： 1．小鱼儿幼儿喂药器产品开发个案 产品设计方法实训——市场调查与分析 产品功能与结构设计能力实训 产品形态设计能力实训——草图 产品形态设计能力实训——运用设计软件完成产品建模和渲染 产品系统设计能力实训——运用设计软件完成产品的结构和工程设计 产品系统设计能力实训——模型制作 产品系统设计能力实训——产品色彩计划 产品系统设计能力实训——设计报告书 产品系统设计能力实训——作品展示版面 2、厨房用塑料产品 调味瓶 双料油壶 盛蛋器 砧板 ? ? 企业项目实训案例二： ????实际项目：泛网可视电话 ????本项目的主要内容是：本项目主要是发挥泛网自身的技术优势，依据消费市场的潜在需求，使用对象和使用环境的特征，开发设计具有前瞻性的可视电话产品。 ????通过与广州泛网视讯科技有限公司的良好沟通，学生的多个方案获得企业认可，获得企业方高度评价。 ????本项目产品设计实训安排： 实训名称 泛网可视电话产品 实训目的 依据消费市场的潜在需求，使用对象和使用环境的情况，共同开发设计具有前瞻性的可视电话产品。 通过参与委托项目训练，培养学生的综合职业能力。 实训内容 可视电话产品开发 实训要求 1.?充分理解项目方的要求； 2.?与企业的良好沟通； 3.?做好相关电话产品的市场调查； 4.?产品具有创新性、可行性； 5.?产品要体现企业品牌形象； 6.?良好的协作能力。 作业步骤 从项目方、媒体收集相关电话产品资料→详细了解项目内容以及品牌形象→设计讨论→绘制10幅以上草图→与企业沟通方案→选定设计方案→制作三维效果图→设计版面→打印→递交企业。 实训向导 1.?有条件时，可聘请客户代表或社会人员参与创意会议； 2.?详细深入了解项目内容和品牌形象； 3.?设计概念的理解，从不同角度对产品市场调查； 4.?产品设计概念的选定； 5.?从不同的角度创意多个甚至几十个方案，多中选优； 6.?选定最满意的一个制作产品三维效果图； 7.?要注意版面设计及创意重点的表达。 作业方案概述及实训体会