读《英雄少年赖宁》有感(600字)作文.doc

读《英雄少年赖宁》有感(600字)作文 精选作文:读《英雄少年赖宁》有感(600字)作文 　　朋友，当百花争艳的春天刚刚来到之时，你一定会欣然地仰对蓝天，迎着自然风大发感叹：啊，多么美好的春天。然而，你是否领悟到：人的青春不也向大自然那样多姿多彩吗？可是一个人的青春要真正地放出异彩，不仅要付出辛勤的汗水，甚至鲜血。尤其是要树立起为国为民的崇高理想。 　　赖宁是四川省石棉县中学的学生，他胸怀大志，想当一名像李四光那样的地质学家。为了实现这个理想，他除了刻苦学习，还常利用节假日到野外探险，采集矿石标本和进行无线电实验。赖宁清楚的懂得：青春是宝贵的，却又是短暂的。但是当无情的烈火吞噬着森林的时候，赖宁想到的不是个人的安危，而是人民生命财产免受损失。他只活了十四个春秋，生命是短暂的，但是他的青春是那样光彩照人、异常美丽。 　　对照赖宁，作为他同龄人的我们不禁扪心自问：赖宁用他那根美妙的青春之弦奏出了美好动人的乐章，而我们的青春之弦奏出的又是什么音符呢？当在公共汽车上看到小偷掏别人腰包时，却装着没看见；当流氓胡作非为、殴打无辜时，却不闻不问。甚至洋洋得意：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。现在想来，这是一种与我们的时代多么格格不入的利己怪调啊。我们青少年一代必须像赖宁一样，把青春之弦紧系在为了革命利益和人民利益的竖琴上。 　　少年朋友们，让我们倍加珍惜自己的青春，让他闪耀火花，不要蒙上灰尘。我们相信，只要我们远大的目标，加上不怕流血流汗，我们的青春就一定像赖宁那样绽房出灿烂的光彩。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;六年级:繁华落幕 篇一：怎样写读(观)后感 怎样写读（观）后感 ================== 什么叫读后感、观后感呢？读后感、观 后感是人们读了某本书、某篇文章，或观看 了某部电影、某个电视剧、戏曲等所写的感 想、心得体会的文章。读后感和观后感的写 法基体相同。 怎样写读后感、观后感呢？ 一、要读得深，看得细。一本书、一篇 文章，一部电影、一个电视剧，要读懂了、 看清了、理解深刻了，才会有感想,因此读、 看是前提，感是结果。感是从原文或原剧中 发出来的，离开了原文或原剧内容，也就无 所谓感想了。要感得独到，就必须读得深， 看得细。要做到这，要在读、看中注意以下