语文诗文第一单元 第1课.doc

第1课　长恨歌 学习目标　1.了解白居易及其诗文。2.从不同的角度去理解把握诗歌的主旨。3.学习诗歌叙事、写景和抒情相交融的表达技巧。 马嵬坡 [唐]郑畋 玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。 终是圣明天子事，景阳宫井又何人。 赏析　马嵬坡即马嵬驿，在今陕西兴平县西。唐玄宗天宝十五年(756)六月，安禄山叛军攻破潼关，危及长安，玄宗仓皇出逃。路经马嵬坡时，迫于护驾官兵的怨愤，只得缢死贵妃杨玉环。郑诗开头两句采取自对手法写成。上句以“玄宗回马”与“杨妃(缢)死”自对，下句以“云雨难忘”与“日月(光)新”自对，而彼此又形成鲜明的对照。安史之乱平定、两京收复后，成了太上皇的唐玄宗从蜀地返回长安，然而相携逃命的杨贵妃却被缢死了。正是杨贵妃之“死”，方才换得了玄宗之“回”。尽管时隔已久且又收复了失土，光复了河山，但对死去的杨贵妃，玄宗怎么也不能忘怀。可见缢死杨贵妃原非玄宗本愿，只不过是在关涉自家性命时不得不“舍卒保车”。后两句又用映衬的手法，先肯定“终是圣明天子事”，玄宗处死杨贵妃终究属于“圣明”的举动；接着却以“景阳宫井又何人”相反衬：这只不过比那与宠妃张丽华躲到景阳宫井内的陈后主要显得“圣明”罢了。可见，这里表面是说玄宗圣明，实际上是对玄宗的极深嘲讽。 一、作者简介 白居易(772－846)，字乐天，号香山居士，下邽(今陕西渭南)人。他倡导新乐府，作品有讽喻诗、闲适诗、感伤诗等，风格平易自然、浅显流畅。作品多收录于《白氏长庆集》。 从白居易一生仕途来看，虽多为官，但总不顺利，老是处于一种忧愤不安的状态中。但作为一个诗人，他的成就却极大。后人将他与李白、杜甫并称为唐代三大诗人。 二、背景简介 这首诗写于唐宪宗元和元年十二月(807年1月)，时作者任盩厔(今陕西周至)尉。是年十月，白居易、陈鸿、王质夫三人到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事，大家都很有感叹。于是王质夫就请白居易写了这首长诗，请陈鸿写了一部传奇小说，长诗和传奇小说相辅相成，流传后世。 唐宪宗即位之初，有志改革弊政，朝政出现一线希望，但他骄奢淫逸，宫中多内宠。为了能放肆淫乐，他竟然久久不立皇后，白居易作此诗也为劝谏宪宗不要重蹈覆辙。 三、相关知识 歌、行 古体诗的一种。汉魏南北朝乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”为最多，逐渐演变成一种诗体名。其音节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言等古体，篇幅长短不一。较为著名的歌行作品有：李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《长恨歌》《琵琶行》等。 新乐府 开创这种新诗体的是杜甫，而运用得最为纯熟并取得巨大成就的是白居易。因此，新乐府还是白居易一组组诗的名称。组诗共50首，内容十分广泛，真实地反映了社会现实，形象鲜明，语言通俗，是我国文学史上杰出的叙事组诗。新乐府与古乐府有明显区别，主要表现在不再单纯模仿汉、魏、晋、南北朝乐府诗歌体制，内容大多反映民间疾苦。 1．给下列加点的字注音。 ①回眸(móu)　　②粉黛(dài)　　　③骊宫(lí) ④霓裳(ní) ⑤翡翠衾(qīn) ⑥鼙鼓(pí) ⑦仙袂(mèi) ⑧衣钿(diàn ) ⑨凝睇(dì) ⑩钗擘(bò) 萦纡(yín yū) ?马嵬(wéi) 阑干(lán) 绰约(chuò) 迤逦(yǐ) 2．辨形组词。 ① ② ③ ④ ⑤　　 3．解释下列句子中加点的词。 ①六宫粉黛无颜色：容貌，姿色 ②可怜光彩生门户：可爱，可羡 ③东望都门信马归：无心鞭马，任马前行 ④耿耿星河欲曙天：天色微明的样子 ⑤鸳鸯瓦冷霜华重：浓重，厚重 ⑥为感君王辗转思：翻来覆去，失眠状 ⑦遂教方士殷勤觅：尽心尽力 ⑧其中绰约多仙子：美好轻盈的样子 ⑨含情凝睇谢君王：注视着 ⑩云鬓半偏新睡觉：刚刚醒来 4．文学文化知识。 (1)文学常识填空。 白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。著有《白氏长庆集》一书。《长恨歌》与《琵琶行》是白居易七言长篇叙事诗中写得最成功的作品。早在作者生前，就有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”的说法。 (2)名句填空。 ①回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 ②渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。 ③春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 ⑤玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ⑥在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 5．写出下列词语的古义。 (1)临别殷勤重寄词 古义：情意深厚诚挚 今义：热情而周到 (2)雪肤花貌参差是 古义：差不多 今义：长短、高低、大小不齐；大约；错过，蹉跎 一、整体把握 1．这首叙事诗按照情节的发展，可以分为四部分，每