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文章的写作思路 篇一：把握文章写作要求 明确行文写作思路 把握文章写作要求 明确行文写作思路 在我们的试题答题中，文章写作所占的比例是非常大的。试题作答涵盖有对阅读材料、读题以及作答。材料阅读是前提，读题是关键，作答则是结果。本文就占据关键性地位的读题这一环节中的文章写作要求进行解读，以此来明确我们在复习中的写作思路。 第一，文章写作要求解读之中心论点明确 在我们的文章方面，其作答要求中有一点，那就是明确中心论点。一方面要求大家在文章写作中的论点要符合题目要求的论点。另一方面，要求大家必须有一个明确的观点，不能模棱两可，从拟写标题开始，就要明确一针见血的指出自己的观点是什么。比如，2012年地市级国考申论卷，及是要我们跟结合材料中 “无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾害与人为灾难始终是我们生命的一部分。”这句话加以思考来写一篇文章。通过材料可以得知其主题是社会公共安全。但在行文中要明确一点的就是要把握遵循自然规律，注意公共安全这一方向。如果在具体论述中，一会儿谈经济发展，一会儿谈安全，则属于没有一个明确的中心。论点把握非常重要，在复习中则可有意识的进行文章的练习，提高自身对论点确定的能力。 第二，文章写作要求解读之要有思想高度 什么是思想，怎么样做到思想高度呢?这些看起来非常的虚，但这是申论答题的要求所在。我们在平时习惯了看新闻、论坛或者微博等，更多站在社会民众的角度去思考问题，未能用全局的观念去看问题，也不能坐到政府的角度看问题、想事情、谋出路。比如，2012年副省级国考卷，就是要求就农妇刘女士和老太太家人之间的感人故事为话题写一篇文章，有考生就只站在如何学习他们这种精神或者一味批判当前老人不敢扶等各种社会乱像的角度进行分析，显然是高度和站位都不够。在这一文章行文中，就应该从出现这种感人故事的深刻社会背景，站在国家的发展的角度分析，明确论述如何强化社会道德建设，从而促进社会经济和谐发展，在内容论述上也可站在政府的高度去阐述如法律制度等方面的对策，从而体现在行文中的深度与高度。 第三，文章写作要求解读之语言表述流畅 申论语言表述能力是考生与对手拉开差距的重要分界线和标志点。体现应试者文字水平、赢取文采加分cSpeNgBo.COm 蓬勃 范文 网:文章的写作思路)的重要标志是语言，包括词汇的丰富、新颖、生动和运用语言的技巧、艺术。文章题的作答要求通常对语言文字的具体运用有所规定，这是评分标准的重要提示，一般而言，文章语言要得体、规范，在此基础上又追求一定的生动性，多用新词、巧词、热词、权威警句、妙言隽语，力求富有表现力。除此之外，在关键位置，如标题、首段和尾段，每段的段首等，都应该好好雕琢，确保不出现病句等现象。 在行文时，如果说你能够一针见血提出自己的观点，行文立意具有一定的政治高度，文章表述达到了题目要求，那么一篇合格的申论文章就呈现在眼前了。 篇二：文章中常见的写作手法 文章中常见的写作手法、表现手法及其作用 文章中的写作手法、表现手法之类的题，是阅读写作中我们经常失分的题目，究其原因，主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚，不明白，因而在做题的时候觉得无从下手。今把各种写作手法和表现手法罗列到下面。写作手法和表现手法的作用也附到后面，供大家参考。 常见写作方法、表现手法： 联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。作用分别如下： 1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。 作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。 2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。 3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。 4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。 作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。 5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物（人物）的特征。 6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。 直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。 7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。 8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 议论文：强化××论点。 散文：反复地抒发××情感，