文章化妆师.docVIP

文章的化妝師——遣詞造句 一、說明 行文中盡可能避免使用網路流行用詞、廣告發燒語、流行語、國台語夾雜，也不要把低級玩笑當幽默，同時不可誤用成語詞語及典故，以免影響分數。 文章要兼顧真、善、美。「隔著窗戶看見街角二位遊民為了搶食狗骨頭大打出手，血流滿面，我不禁熱淚盈眶」、「對母親無微不至的愛，我只有感激不盡而流下懊悔的眼淚」，顯得矯揉造作，不能合情入理，就是失「真」。「同學作弊沒被老師發現，他沾沾自喜並贏得大家羨慕」，這是不「善」。時下流行用語有些過於粗俗，如：屌、爽、哈拉、機車、馬子長相優、超感動、脾氣亂壞一把……，這是不「美」的字詞，應避免出現於文中。 二、名言警句的改寫 師大教授潘麗珠曾發表文章，教導大家避免讓名言警句變陳腔濫調的方法，就是採取逆向、顛覆常態的說法，例如將「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香」寫成「要得梅花撲鼻香，必經一番寒徹骨」；將「人生有夢，築夢踏實」寫成「人生有夢還不夠，必須要化夢為真，以踏實築成化夢為真的道路」；將「施比受有福」寫成「能受是福，能施更是大福」…… 仿照這個模式練習，我們就可以將老掉牙的「天下無難事，只怕有心人」改寫成「身為有心人，天下皆難事」，或「『難』是不願努力的藉口，努力是化難為易的直達車票」，甚至是簡短有力的「下定決心，天下無敵」。 三、使文章增色的法寶：譬喻 （一）譬喻佳句欣賞 1.羊令野〈蝶之美學〉：「用七彩打扮生活／在風中，我乃紋身男子／和多姿的花兒們戀 愛整個春天／我是忙碌的」。 2.泰戈爾的詩句把號稱「世界七大奇觀之一」的印度泰姬陵比喻作「一滴愛之淚珠，永 恆不滅」。 3.張愛玲〈紅玫瑰與白玫瑰〉：「娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了牆上的一抹蚊子血， 白的還是『床前明月光』；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆硃砂痣」。 4.鍾怡雯〈垂釣睡眠〉：「我是獵犬，而睡眠是兔子，牠不知去向，我則四處搜尋牠的氣 味和蹤跡，於是不免於草木皆兵，聲色俱疑。」又如「睡眠是個舒服的繭，躲進去可以暫時離開黏身的現實，在夢工場修復被現實利刃劃開的傷口」或「醒在暗夜如死刑犯坐困牢房，尤其月光令人發狂地恐慌」。 （二）譬喻手法辨析 同樣的喻依、喻體，不同表現手法會呈現不同的效果。《世說新語》：「白雪紛紛何所似？灑鹽空中差可擬，未若柳絮因風起」；蘇軾：「去年相送，餘杭門外，飛雪似楊花；今年春盡，楊花似雪，猶不見還家」。 （三）譬喻實作演練 1.模仿範例之喻體、喻依 賀知章〈詠柳〉：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」；蔣勳寫木棉：「整株木棉像一支盛大的燭台，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。」 現規定以「樹」為喻體或喻依寫一段文字。 2.更換範例之喻體、喻依 把名言當作模仿對象，練習更換喻依、喻體。如莫里哀：「愛情是一位偉大的導師，教會我們重新做人」，以此為基礎可寫成相似的句子——更換喻依，而且也用一種人物來比喻：「愛情是一個偉大的魔法師，任何人都無法解除他加諸於心靈的魔咒」；還可以更換喻體：「道德是一位偉大的導師，教會我們重新做人」。 3.以人和物互相比喻 以人喻物，如高爾基：「書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師」，依據這個原則造句。 以物喻人，如徐志摩〈沙揚娜拉——贈日本女郎〉：「最是那一低頭的溫柔，／像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞」，鄭愁予〈錯誤〉也用蓮花比喻女子：「那等在季節裡的容顏如蓮花的開落」，同樣以平凡無奇的物品為喻來寫人。 （四）博喻效果更佳 蘇軾行船從驚險的「百步洪」（「洪」是由高處向下急流的水）陡落而下，歸來後，寫出由飛洪下落之迅急：「有如兔走鷹隼落，駿馬下注千丈波。斷絃離柱箭脫手，飛電過隙珠翻荷」， 依據博喻的規定造句。 四、拉長短句 學會添枝加葉，把基本的簡短文句加長，就能讓文章內容豐富，且創造文采斐然的效果。 （一）提問題給答案 從短句入手，練習改頭換面的功夫。例如「雨下個不停」這個簡單的句子，提出幾個問題：寫這句話的時間？雨從什麼時候開始下？雨下個不停的結果如何？……設想答案，再排列修飾，成為以下的句子： 已經到了放學時間，天空還在潑瀉傾盆大雨。這場雨從早上出門時就開始，一直下到現在還沒停，所以地面上到處是一灘灘的積水。 又如「有一個人走過那條街」，分成三個部分：「有一個人」、「走過」、「那條街」，可在每一部分加上一個想法：什麼樣的人？怎麼走法？什麼樣的街？加上不同想法，造出不同文句。 如以上句子不夠長，還可以考慮時間、氣候以及那個人明顯的特徵等等，再添加不同的想法，文句意涵就更豐富了。不同句子形成不同畫面，似乎蘊藏了可以繼續發展的故事。 （二）結合不同修辭 拉長文句的時候，譬喻是個好幫手，如「她的眼神明亮」很平淡，劉鶚《老殘遊記》對白妞眼睛的描寫：「那雙眼睛，如秋水，如