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07需要和动机
基础心理学;第七节 需要和动机;第一单元 需要;第一单元 需要;第一单元 需要;第二单元 动机;动机示意图;动机与行为的关系;第一单元 动机;需要层次理论;马斯洛需要层次理论;需要层次理论;（二）需要层次论的理论概括;3、高层次需要不仅内容比低层次需要广泛，而且实现的难度愈益增大，激励力量增强。据马斯洛估计，80%的生理需要和70%的安全需要一般会得到满足；而只有50%的社交需要、40%的尊重需要和10%的自我实现需要能得到满足。从心理学的角度来看，难度越大，则激励力量也越强。因而，个体为了自我实现需要的满足、往往孜孜以求，奋斗终身。;归因理论;行为原因的两个纬度;归 因 维 度 的 特 征;每一维度对动机都有重要的影响;归因对个体动机与情绪的影响;归因理论的观点;考试取得坏成绩：; ;考试取得好成绩：;;对成败的自我归因是影响个体动机的重要因素;对成败的自我归因是影响个体动机的重要因素;;;;长期把自己的失败归咎于内在原因的后果：; ;成功时引导学生内归因：;失败时引导学生外归因：;了解学生的归因情况，进行有针对性的归因辅导;自我决定理论;动机分类和结构图;学习上，外在动机和内在动机对个体的影响;学习上，外在动机和内在动机对个体的影响;自我决定理论（SDT）示意图;对心理需要有益的策略和变量 ;促进能力感的措施;促进关系感的措施;促进自治感的措施;讨论;谢谢大家！
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