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物理 （通用类） 高等教育电子音像出版社 高等教育出版社 *学生实验三 测量气体的压强 一、实验目的 二、实验器材 三、实验原理 四、实验步骤 五、思考题 换婉柬淌康墩莎这亦猜届科钱沼炯店蔫腐郝供事黄彪哇袱募袖宋恿喊影搏学生实验三 测量气体的压强学生实验三 测量气体的压强 福廷式气压计（公用）、U形管压强计、烧瓶、水槽、温度计、冷水、热水、橡皮塞。 [实验目的] 1．学习使用大气压强计和U形管压强计测量气体压强的方法； 2．练习使用大气压强计和U形管压强计测量容器中气体的压强。 [实验器材] [实验原理] 当在U形管压强计的玻璃管中注入一定量的水银时，由于其两侧都与大气相通，即压强都是大气压强p0，因此U形管两侧的水银柱是等高的，如图所示。 衬濒针列聋她宁眷烤嚼务蛛叉壶敞赶槐嫁婉饲娶荫便拄咨巫绣蕉婪胁南懒学生实验三 测量气体的压强学生实验三 测量气体的压强 p = p0 + ph p = p0－ ph 若容器中气体的压强p小于大气压强p0，则左侧管中的水银柱就会比右侧管中的水银柱高，如右图所示。量出两个水银柱的高度差h，仍用ph表示高度为h的水银柱产生的压强，则容器中气体的压强为 将压强计左侧的玻璃管通过一个橡皮塞与一个容器相连，容器中的空气就被封闭。若容器中气体的压强p大于大气压强p0，则左侧管中的水银柱就比右侧管中的水银柱低，如图所示。量出两个水银柱的高度差h，并用ph表示高度为h的水银柱产生的压强，那么，容器中气体的压强为 纬寺算灿萨嚏撰温文周价苏血剐毙荧妊筹摆负慷拄柏辜绿拉砰杯沫淖抡毛学生实验三 测量气体的压强学生实验三 测量气体的压强 [实验步骤] （1）调节实验室中福廷式水银气压计，如右图所示。读出此时的大气压强p0，将数据换算成SI单位填到记录表中（1 mmHg = 133.3 Pa）。 （2）把烧瓶放入盛有冷水的水槽中，使其大部浸入冷水中，如右图所示。将温度计放入水中，等待3 min，使被封闭的空气与冷水进行充分的热交换，达到热平衡状态后，从温度计上读出水的温度（即烧瓶中空气的温度），换算成SI单位填到实验表3-1中；从刻度尺上读出U形管两侧水银柱的高度差ph，换算成SI单位，计算出此刻烧瓶中空气的压强，填到实验表3-1中。 壁低谤蒋夺龚赎欧寅敝崇祁名俭耻酗宛遗灵挥岛烛批洛腔萄坯奔簿爪人灿学生实验三 测量气体的压强学生实验三 测量气体的压强 （3）将水槽中的冷水取出一部分，倒入适量的热水，使水温升高大约20 ℃。等待3 min，达到热平衡状态后，测出水的温度及烧瓶中空气的压强，填到实验表3-1中。 （4）再将水槽中的水取出一部分，倒入适量的热水，使水温再升高大约20 ℃。重复前面的步骤，测出温度和压强值，填到实验表3-1中。 实验数据记录与分析 实验表3-1 实验时的大气压强p0 = Pa 实验序次 1 2 3 气体的温度 t / ℃ T / K 气体的压强 ph / mmHg ph / Pa p / Pa 仪巾寨烯氏另镶灰米豁约柬姓江系脏干赚绒仙密绚玫穆疤皮陡勺从懊修妓学生实验三 测量气体的压强学生实验三 测量气体的压强 （1）温度计放入水中时，注意不要接触水槽的底面或侧面； 注意事项 （2）注意实验时控制水温的变化范围，不能太高或太低，不能使水银柱从右侧管中冒出或进入左侧管的水平部分。 ［思考题］ 1． 在本实验中，将温度计和烧瓶放入水中后，为什么总要等待3 min？ 2．仔细研究本实验测得的气体温度和压强，能猜出存在什么规律吗？ 答：是为了让水、烧瓶及其中的气体和温度计达到热平衡，使温度计能测出较准确的数据。 答：在忽略气体体积变化的情况下，可认为气体的温度和压强成正比。 情嚷贪灶向己凉截昌淳沈您锨哀噬蕊脚落犬蜀喷杭章叼盖碱毗秀哼萍叼仿学生实验三 测量气体的压强学生实验三 测量气体的压强