植物化学保护理论教学大纲.DOC

植物化学保护教学大纲 （植物保护专业本科适用） 说明 本大纲是根据华南热带农业大学“九九”制定的专业教学计划而编写的。 课程的性质与地位： 植物化学保护是植物保护专业的专业课之一。是以化学、物理学、普通植物病理学和普通昆虫学等学科为基础，并与农业病理学、农业昆虫学等学科紧密结合的一门综合性学科。 本课程任务是： 通过教学，使学生了解农药的定义、分类、剂型及农药对作物、人畜、生物群落及环境的影响；掌握主要农药的理化性质和防治对象和使用方法，在生产上能正确合理地使用农药，达到因地制宜、经济有效地防治病虫草等的为害，减少环境污染，并能根据生产需要独立进行科学试验，以便更好为农业生产服务。 本课程的基本结构： 分成基本理论和农药制剂两大部分。基础理论内容包括：植物化学保护基本概念和原理；农药制剂种类、加工、作用特点、原理；农药对周围生物群落的影响；害虫和病原菌对农药抗性的形成原因、影响因素和治理措施；农药的残留及残留毒性、农药的安全合理使用等。农药制剂部分主要介绍杀虫剂、杀螨剂、杀菌剂、除草剂等的的理化性质、毒性、作用特点、剂型、防治对象、作用方法和注意事项。 D．执行本大纲应注意的问题： 安排好理论教学课和实验课教学，加深对理论课的理解，掌握好一般防治技能。 注意与有关学科的配合，如昆虫学、病理学、生物学、生物学化学等学科的衔接，在具体教学上有所侧重。 以我国南方及中南八省为主，侧重病、虫、草害的防治和处理方法。 本科和专科的主要区别：本科加强杀虫剂毒理和杀菌剂原理的理论教学，专科则在介绍各类型药剂时结合介绍各类药剂的作用原理，不做详解。 教学时数分配表 章次 各章名称 总学时 其中 课堂讲授 实验实习 绪论 2 2 一 植物化学保护的基本概念 4 4 二 农药剂型和使用方法 12 6 6 三 害虫和病菌对农药的抗性及其治理 4 4 四 农药对周围生物群落的影响 2 2 五 农药的残留及残留毒性 2 2 六 杀虫剂、杀螨剂 16 16 七 杀菌剂、杀线虫剂、植物生长调节剂 14 14 八 除草剂 4 4 合计 60 54 6 大纲内容 绪论 教学目的：通过教学使学生了解植物化学保护这门课程在植物保护中的地位、作用、特点、以及农药目前的发展概况和今后的发展方向。 教学法内容 ：植物化学保护概念、地位和特点；国内外农药发展概况及21世纪农药的发展方向。 教学提示：重点是了解目前农药的特点、地位，未来的发展方向。 植物化学保护的基本概念 教学目的： 通过教学法使学生了解有关本课程的基本概念，对农药的含义、分类、毒力、效力及影响药效的主要因素等有基本的认识。 教学内容： 农药含义与农药分类（按来源、作用机理、作用方式、化学结构等进行分类）； 毒力与药效概念以及区别，影响药效的因素，毒力与药效的计算与表示单位（包括校正死亡率、致死中量、有效中量、相对毒力指数、发病指数、防除效果等）； 农药对被保护作物的影响，药害的产生原因、种类（急性药害、慢性药害和残留性药害）、产生药害后的补救措施； 4、农药对人畜的毒性（包括急性毒性、亚急性毒性和慢性毒性），毒性种类和特点。 教学提示： 重点是掌握植物化学保护中的基本概念，以及毒力药效的计算表示方法，影响药效的因素与人畜的毒性和影响药害的主要因素。 农药的剂型和使用方法 教学目的： 通过教学使学生了解几种常见农药剂型以及使用方法，了解各种辅助剂对农药性能的影响 和作用，为农药的高效，安全，经济提供一些基本知识、理论和技术。 教学内容： 分散度及农药分散体系的概念、农药分散度与药剂性能的关系； 农药辅助剂类型（包括填料、湿润剂、乳化剂、溶剂、分散剂、助溶剂、发泡剂、稳定剂等）及其用途； 农药剂型及性能，主要为可湿性粉剂、乳油、粉剂、颗粒剂、悬浮剂、可溶性粉剂、烟剂、油剂、气雾剂、浓乳剂等； 农药的施用方法（喷雾法、喷粉法、撒施、毒土、烟雾法、涂抹法等。 教学提示： 重点是农药分散度与药剂性能的关系，常用农药的剂型、性能及使用方法。 害虫和病原菌对农药的抗性及治理 教学目的： 通过教学使学生了解有关害虫和病菌抗药性产生的原因及克服办法，有助于合理使用农药，提高药效。 教学内容： 害虫抗药性的定义、抗药性产生的原因和影响因素、抗药性种类（正交互抗药性、复交互抗药性和负交互抗药性）、害虫抗药性机制； 病原菌抗药性产生、特点，影响因素（药剂因素、病菌种类、抗性频率、生存竞争能力等）； 抗性综合治理的策略（预防抗药性产生、抗药性监测和检测、农药混用、轮用、替用、负交互抗药性的利用等）。 教学提示： 重点是抗药性的概念、种类，产生抗药性机制及克服抗性的措施，难点是产生抗性的机制。 第四章 农药对周围