《马克思主义基本原理概论》实践教学大纲..docVIP

《马克思主义基本原理概论》实践教学大纲 ??? 实践教学是《马克思主义基本原理概论》课程重要的组成部分。实践教学拟采取菜单选择方式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择其中一项作业，按要求完成。实践教学为8个学时，实践教学成绩占总成绩的10%。 一、实践教学的基本要求 1、学生初步能够运用马克思主义理论和方法来认识和分析现实中的现象和问题，能指导自己的行为； 2、加深对马克思主义理论的认识，在实际工作中，学生有一定的政治分析力、政治观察力、政治判断力。 3、开阔学生的视野，培养学生的意志，增强学生的各种能力实际相结合。 4、促进教学改革，使理论密切联系实际，增强思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力。 二、实践教学方式选择菜单 选择一： 1、作业形式：读传记及其他书籍、文章、报告等——讲故事、写感想。故事1000字左右，感想1000字左右。根据故事制作出形式丰富、生动的课件。要求首先写明所读书籍、文章、报告的作者、出版社、出版时间等基本信息。上交纸质和电子版故事、感想各一份、电子课件一份。 2、组织形式：4—6人组成小组，分工合作，共同完成作业，由一人课堂演讲，其他成员负责回答问题。根据班上总体实践教学内容的选择情况安排课上讲故事时间。 3、题目指南：（需根据题目指南设计具体题目） ——读马克思、恩格斯、列宁的传记，讲他们的故事，侧重某一个方面，如革命实践、读书、生活、思维方式等，谈感想； ——读科学家传记或某个方面的科学史，讲科学家和科学发展史上有关科学认识的故事，总结科学认识的方法、规律、特征、要素等（只要一个方面即可），联系认识的本质、认识运动的无限过程、感性认识和理性认识的关系、真理的绝对性和相对性、检验真理的实践标准等其中的一个原理谈感想。 选择二： 1、作业形式：结合自己在本学期将要参加的各级学生会、团委或各级学生社团组织的各项活动或其他社会性活动写总结，谈感想。字数2000字左右。要求写明从参加活动中总结出的经验和获得的感受，总结要条理化，感受要真实、生动，并提供参加活动过程中的相关材料，如照片、录象等。 2、组织形式：以个人为单位完成。根据班上总体实践教学内容的选择情况安排课上交流时间。 选择三： 1、作业形式：做社会调查——写调查报告。调查报告2000字左右，同时附上完成的问卷调查表或其他调查资料。根据调查报告制作了课件的，上交电子课件一份。上交纸质和电子调查报告、纸质和电子版问卷调查表。 2、组织形式：4—6人组成小组，分工合作，共同完成作业，由一人主讲，其他成员负责回答问题。根据班上总体实践教学内容的选择情况安排课上汇报时间。 3、题目指南： a)当代大学生价值观调查 b)当代大学生关注的社会热点问题调查 c)大学生课堂(或校园)不文明现象调查 d)大学生流行语调查 e)大学生读书调查 f)其它自选题目（需经任课老师同意） 选择四： 1、作业形式：舞台表演。在当代大学生生活、思想、学习等方面选材，表现当代大学生进取自信、创新活跃、热爱祖国、心怀天下的精神风貌。 2、组织形式：6—8人组成小组，分工合作，共同完成作业。（小组人数可协商而定） 3、内容包括：人物、道具、剧情等，并要求写明故事的主题思想，不少于500字。根据班上总体实践教学内容的选择情况安排课上表演时间。 选择五： 1、作业形式：活动策划。 内容：联系大家在日常生活中的活动来进行，比如结合自己在本学期将要参加的由学生会、团委或学生社团的某个活动，主题积极、健康。 内容包括：设计活动策划书（包括主题、时间安排、道具等），实际开展活动（活动要有一定公开性），写成活动总结报告，2000字左右。 2、组织形式：6—8人组成小组，分工合作，共同完成作业。根据班上总体实践教学内容的选择情况安排课上展示时间。 3、时间：第9周上交初步设想，写成报告，内容包括：活动主题、选题意义、框架构思等。第10周上交完整的策划报告。活动开展过程中以各种形式如照片、录像等记录活动过程。第11周之前完成活动，第12周上交活动总结和相关资料。（各时间也可协商而定） 三、注意事项 1、严禁抄袭，一经发现，作业按0分记。 2、作业需写清楚相关内容 （1）电子版作业的标题需按顺序写出：星期 班级姓名 作业题目。 如：星期二 10级艺术设计李文 当代大学生价值观调查 （2）纸质和电子版作业第一页开头写出： 2011-2012学年春季学期《马克思主义基本原理概论》实践教学作业 题目：** 姓名：** 学号：** 班级：**（如2010生物科学01） 上课时间：星期** 任课教师：刘殿臣 3、纸质作业：用A4纸打印或用横格信纸书写，字迹要清晰。 4、所有小组共同完成的作业，每位同学都要体现出不同的分工，在作业的封