一年级作文指导(段的训练).doc

一年级作文指导(段的训练) 一年级作文指导（段的训练） 一、作文指导 用事实说话 要把文章写具体，很重要的一点就是注意用事实说话。这样别人读了你的文章印象就深刻 了。请看下面一段话： 李老师教数学，对我们要求可严啦！有一次数学测验过后，她把批阅过的试卷发下来。我 溜了一眼分数，顺手把试卷往书包里一塞。李老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题， 改过来了吗？”我漫不经心地回答：“知道了，明天再说吧！”李老师严肃地说：“马上改， 不要让一道错题过夜。”我只好把试卷拿出来。李老师和我一起改那道题，给我分析出错的原 因。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。 这段话主要写“李老师对我们的要求很严”，因为用了一个具体事例——“一定要‘我’把错 题订正好”，文章就有了说服力。这样用事实来说话，文章的内容具体，给人印象深刻。 二、写段训练 运用一个具体的事实，把下面的话写具体。 1．妈妈对我的关怀真可以说是无微不至了。 2．我的哥哥学习很刻苦。 3．我们班的劳动委员工作真负责。 4．妈妈被评上先进工作者以后，工作更忙了。 5．我的爸爸说话向来是算数的。 6．我们一幢楼里，邻居之间能相互关心，相互帮助。 7．做事不能粗枝大叶，否则要把事情搞糟的。 8．骄做使人落后。 9．做任何事只有坚持到底，才能获得成功。