教务处2011年工作总结及2012年工作要点2011年是学校实施十.DOCVIP

教务处2011年工作总结及2012年工作要点2011年是学校实施十.DOC

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教务处2011年工作总结及2012年工作要点2011年是学校实施十

教务处2011年度工作总结及2012年度工作要点 2011年是学校实施“十二五”教育教学改革发展规划的开局之年。为了推动实施学校“建设一流造船大学”目标战略,开创本科教学工作新局面,在校领导的关心、指导下,教务处联合相关部门,增强服务意识,加强教学管理,深化创新改革,积极组织、支持、协助各学院、校区开展各项教育教学和教学建设活动。现将一年来的主要工作成效、当前存在的典型问题进行归纳总结,并根据学校总体规划目标和上级教育主管部门的指导精神,针对已有工作基础,拟定2012年度工作要点。 第一部分 2011年工作成效总结 教务处结合“十二五”发展规划及三年岗位目标责任制确定的工作任务,于年初认真制定了全年工作计划和具体实施方案,并于年度工作活动开展过程中进行积极贯彻和有效落实。在教育教学思想理念更新、人才培养模式创新改革、“质量工程”建设、教学运行和教学质量管理、第二课堂教学活动等诸多方面取得了新的进展和成效。 一、统一思想认识,实施多项举措,全面推动教学建设与教学改革 精心筹备召开“江苏科技大学2011年教学工作会议”。大会总结了学校本科教学5至10年来的工作成绩,分析了当前面临、面对的形势和问题;遵循学校办学定位和传统办学特色,进一步确立了学校教学工作的指导思想、奋斗目标、工作原则和建设发展战略。同时,揭牌成立学校教师教学发展中心,推出《江苏科技大学本科生导师制暂行管理办法》、《江苏科技大学青年教师助理教学培养制度实施办法》、《江苏科技大学卓越工程师计划校外兼职教师聘任与考核管理办法》、《江苏科技大学工程训练中心筹建方案》等多个正式出台或广泛征求完善意见的教学工作文件。协助张家港校区及其他部分学院,采取多种形式,深入组织开展会议精神的宣传、学习和研讨活动。本次教学工作会议的召开,以及同步启动实施的多项教学改革、建设举措,对统一办学思想认识,巩固教学工作中心地位,明确、落实教学发展思路,都起到了重要作用。 二、实施“卓越计划”,大力推进人才培养模式创新改革 1、启动学校“卓越计划”实施工作,深入开展宣传动员活动,精心编制学校工作方案和试点专业人才培养方案。年初,组织召开全体校领导、相关职能部门、各学院领导及驻沪实践教学管理机构负责人参加的专题会议,启动、部署“卓越计划”实施工作。同时,加强宣传工作力度,使广大教师较为深刻地理解国家实施“卓越计划”的战略意义,理解学校落实“卓越计划”对推进自身跨跃发展的艰巨性和紧迫性,为顺利、有效实施“卓越计划”奠定了较好的思想和舆论基础。在认真、深入学习和领会上级主管部门相关指导精神的基础上,结合学校当前发展阶段的实际情况,编写完成学校“卓越计划”总体工作方案;研究、制定培养方案编制原则、工作程序和主文本结构表达形式,多次召开专题协调会议,组织学院深入开展“卓越计划”试点专业培养方案的调研、论证和编制工作。 2、加强校企人才培养深度合作,联合成立“企业工程实践教育中心”。研究、编制《“企业工程实践教育中心”合作意向书》文本,辅助学校主要领导带队到企业洽谈人才培养合作事项。先后与“上海江南长兴重工有限责任公司、上海外高桥造船有限公司、沪东中华造船(集团)有限公司、江苏熔盛重工有限公司、中国人民解放军4805厂、扬州科进船业有限公司、三一重机有限公司、河南柴油机重工有限责任公司、合肥熔安动力重工有限公司、江苏现代造船技术有限公司”等多家国内外著名企业,正式签署“‘卓越计划’工程实践教育中心”共建协议。 3、遴选、设立学校试点专业,申报获批省级、国家级“卓越计划”试点高校。成立专项评审委员会,对参与学院提交的“卓越计划”专业培养方案进行细致审查,遴选出“船舶与海洋工程”、“海洋工程与技术”、“机械设计制造及其自动化(含张家港校区)”、“焊接技术与工程”、“物联网工程”、“软件工程” 、“土木工程”、“材料成型及控制工程(张家港校区)”等8个校级试点专业,从中择优推荐“船舶与海洋工程”、“机械设计制造及其自动化”专业申报国家级试点专业。精心编写、整理各类申报材料,加强与教育部、江苏省教育厅及相关兄弟高校的沟通与交流,在确定为省级“卓越计划”试点高校的同时,申报获批国家级“卓越计划”试点高校。 4、申报、获批江苏省培养服务外包人才试点高校。支持校本部和张家港校区相关学院紧跟科技进步和经济发展需要,积极探索、实践计算机服务外包人才培养新思路,与校外企业建立密切的人才培养合作关系。积极推荐参与省教育厅、商务厅联合组织开展的地方高校计算机学院培养服务外包人才试点遴选,并获得批准。服务外包人才培养模式的改革和创新要求,与学校同时推进的“卓越计划”的主旨目标完全契合,学校将借助上级主管部门的导向激励和政策支持,更加精心地做好相应人才培养方案的完善和落实工作。 5、实施多项举措,深化推进工程与实践教学改革。对“大

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