北京市昌平区2017届九年级第二次(5月)模拟考试语文试题.doc

昌平区2017年初三年级第二次模拟考试 语文试卷（150分钟 满分120分） 2017．5 一、基础运用（共2分） 校验 下面几摩崖并结合书体特点及题刻内容说明你选择的理由。 第一幅：五岳独尊 第二幅：造化钟神秀 第三幅：云海 第四幅：拔地通天 你选择： 2．小组成员 从桂林到阳朔，有人比喻为一幅天然的画卷。但比起画卷来，那山光水色的变化要生动得多呢。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，远近的山峰完全被云和雨遮住了。这时只有细细的雨声，打着船篷，打着江面，打着岸边的草和树。于是，一种令人感觉不到的轻微的声响，把整个漓江衬托得静极了。这时，一只小小的渔舟，从岸边溪流里走入江来。顺着溪流望去,在细雨之中，一片烟霞般的桃花，沿小溪两岸一直伸向峡谷深处，然后被一片看不清的或者是山，或者是云，或者是雾，遮断了。这时我想，这难道不是画家 A. 选段开头把景画卷，形象地了桂林山水的。 段中运用“着”的排比句式，写出了雨，衬托的静美。 中用“”一词，让小小的渔舟有了人的情态，。 结尾，的景李可的，一高下。 组成员武侯祠对诸葛亮的了解将这对联，正确的 上联：心悬 ，初对策，再出师，共仰神明传将略 下联：目击 ， ，北拒魏，常怀 励臣躬 A．三分鼎 八阵图 东连吴 谨慎 B．三分鼎 八阵图 西连吴 谦逊 C．八阵图 三分鼎 东连吴 谨慎 D．八阵图 三分鼎 西连吴 谦逊 4．宣传图册中还有介绍中国古典园林艺术的文字，请你仔细研读，完成（1）—（3）题。（6分） 水在中国古典园林中担当着重要的角色。在崇尚山水自然的庭院空间中，水是重要的造园要素，营造出丰富的空间层次。可见，庭院中对水的经营，是符合传统审美情趣的。园林用水，从布局上看可分集中与分散两种形式，从情态上看则有静有动。集中而静的水面能使人感觉到开朗宁静，而分散用水则用化整为零的方法把水面分割成互相连通的若干小块，这样便可因水的来去无源流而产生隐约迷离和不可穷尽的幻觉。一般庭院规模较小，以聚水为主。庭院规模不大，利用曲折分散的水体来营造和丰富空间层次。而在规模较大的园林中，则采用带状或聚散结合的水池构图以求空间的丰富。 中国人对奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它 、 ，妙在 。奇石如同无言的诗词，立体的图画，无声的乐曲。古人很早以前就开始将石头应用于园林的装饰艺术之中，以石来点缀环境，并且根据产地把奇石区分成了不同种类，如江苏太湖石、安徽灵璧石、广东英德石等，都是叠石造景的上等材料。“叠山理水”几乎是中国古典园林营造的代名词。历代的造园家们都十分讲究叠石技巧。根据石头的天人造型，用各种奇巧的手段，将石块堆砌组合成假山景观。 （1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） A. 符合 (fǔ) 应用 (yìng) “区”字的第二画是“丿” B. 符合 (fǔ) 应用(yīng) “区”字的第二画是 C. 符合 (fú) 应用(yīng) “区”字的第二画是 D. 符合 (fú) 应用(yìng) “区”字的第二画是“丿” （2）在横线上依次填入 A．千姿百态 自然天成 栩栩如生 B．千姿百态 栩栩如生 自然天成 C．栩栩如生 千姿百态 自然天成 D．栩栩如生 自然天成 千姿百态 （3）结合文段内容，解释中“”一词的意思 答：________ 5．为了加大环境保护的宣传力度组成员对参观报道，并文字稿 ①3月22日是“世界水日”。②我校初三年级的同学们在老师的带领下走进了学习实践基地——北京市污水处理厂，开展了以《留住绿水青山，从我做起 A．第②句中的破折号换成冒号 B．第②句中的书名号换成引号 C. 第③句中的省略号换成句号 D. 第⑤句中的破折号换成逗号 6．表现自然山水与人文情怀的古诗文不胜枚举，小组成员 （1） （2） ，（《》） （3）你写出这样的句古诗文，并说带给你的思考。 , 思考： 二、文言文阅读（共分） 完成第-9题。 （选自《孟子·公孙丑下 【乙】诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王①遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍