校园门口的那片树林(350字)作文.doc

校园门口的那片树林(350字)作文 精选作文:校园门口的那片树林(350字)作文 　　校园门口的那片树林，我们的脚步常常光临。我们喜欢在林子里静静的倾听，倾听那神秘而又有趣的声音。 　　我们听翠绿的叶子轻柔地呼气，我们听幼笋无声地爆出地心，我们听云雀的歌儿从叶片滑落，我们听蚂蚁的号子清脆又迷人。 　　我喜欢在林子里写作诗歌，你喜欢在林子里构思散文；你佩服我诗歌里和谐的节奏，我佩服你散文里蕴涵的神韵。 　　我们常常在林子里采一篮篮蘑菇，为生物组饲养的小兔送去美味的山珍；我们常常在林子里捕捉一只只彩蝶，为我们实验室献上美丽的标本。 　　校园门口的树林是童年的摇篮，每一棵树每一株草都充满温馨，那里有我们稚气的笑语和真诚的眼泪，即使明天长成大人，也不会失去那份纯真。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;五年级:小霸道家长 篇一：校园门口的那片树林 校园门口的那片树林 教学目标： 1. 知识与技能 （1） 认识掌握本课一个生子，正确书写七个汉字，借助字典或者联 系上下文理解课本中的生字新词，自主积累词语。 （2） 正确、流利、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。 （3） 理解诗歌内容、感悟诗歌意境，体会童年在校园中观察植物与 小昆虫的乐趣。 （4） 指导学生体会诗歌的节奏、意韵美、文辞美、促进学生语文素 养、环保意识的提高。 2. 过程与方法 （1） 自主理解词语、句子的意思。 （2） 观察树林与昆虫的联系。 3. 情感态度与价值观 鼓励学生珍惜时间，学如本领，爱护环境为将来建设祖国贡献力量。 教学重难点：理解重点词的意思，感悟童年校园生活的纯真，快乐，建立学生的环保意思。 教学准备： 课件，小动物和小植物标本 教学过程：