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前楼中心小学 林娇福 六年制教材第十册 分数的意义 4 1 一个物体 一个计量单位 1米 分数我创造 活动内容：把桌上的材料分一分。 活动要求：明确分工，说出自己的分法，其他同学注意倾听。 一个整体 一个物体 1米 一个计量单位 在雅典奥运 会上，我国羽毛球运动健 儿奋力拼搏，夺得的金牌 数占该项目金牌总数的 一个物体，一个计量单位或许多物体组成的一个整体，都可以用自然数“1”来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 一只大饼一个梨 一吨稻谷一克米 一片树林一群鸡 都可看做单位“1” 一个物体 一个计量单位 一个整体 把单位“１”平均分成若干份，表示这样的３份的数 ５ （） 把单位“１”平均分成５份，表示这样的一份或几份的数 （） （） 把单位“１”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数 （） ３ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做 分数。 分母 :把单位“1”平均分的份数 分子 :表示这样的一份或几份 （1） 是把单位“1”平均分成___份，表示 这样 ____份的数。 （2）把一个苹果平均分成5份，每份是（ ）　　 把（ ）看作单位“１”。 （3）把20本书平均分给4个小组,每组是（ ）， 把（ ）看作单位“１”。 一个苹果 20本书 7 4 一、填空 4 2 二、判断。 5 2 5 2 3 1 ４ 1 三、说出其中的一份用分数怎么表示？