社会研究的定量分析.docVIP

第九章 社会研究的定量分析 9.1 调查资料的统计整理 统计分组和频数分布·频率分布与总体内部结构·图示法 9.2 描述统计分析 集中趋势统计量（算术平均数、中位数、众数）·离中趋势统计量（全距、异众比、标准差） 9.3 推论统计分析 概率与概率分布·分布函数·数学期望与变异数·假设检验与二项分布 的应用·正态分布与标准正态分布·中心极限定理与正态检验·点估计与区间估计 9.4 相关与回归分析 变量之间的相互关系·皮尔逊相关系数·线性回归分析 9.5 动态分析与指数分析 时间数列的构成及指标分析·时间数列的趋势分析·指数分析 一、填空 1．所谓（ 统计分组 ），就是将情况相同或相近的数据资料加以分门别类的归并，使之简单明晰，以便为统计分析中提取各种有用信息打下基础。 2．（ 频数分布）是统计分组的结果，它是指众多的调查数据在各个组（各类别、各等级或各区间）出现或发生的次数。 3．将原始资料编排成序列资料，实际上是在进行（ 统计汇总 ）。 4．（ 频率 ）就是各组人数占总体人数的比重，即P＝f／N。 5．对随机变量而言，可能的某一结果发生的频率随试验次数增大而逐步稳定到某一数值这个经验事实，在概率论中便是（ 大数定律 ）。 6．对于连续变量的分布，可以用矩形图表示。在等距分组的条件下，各矩形的（ 面积 ）同样可以用来表示各组的频数和频率，而且更加形象直观。 7．方条图适用于表示离散变量的资料。方条图与矩形图基本相同，其（ 高度 ）表示各组的频数（或频率）。对于定类变量和定序变量的测量，它的（ 宽度 ）是没有意义的。 8．在统计计算中，权数不仅用来衡量总体中各变量值在总体中作用，同时也反映了对象总体的内部结构，所以它有两种表现形式：绝对数（频数）和相对数（频率）。 9．各变量值与算术平均数的（ 离差 ）的平方和为最小值。 10．某班级中男生人数所占比重是66.7%，则男生和女生的比例关系是（ 2/1 ）。 11．在频数分布图中，（ 众数 ）标示为曲线的最高点所对应的变量值。 12．对收集来的数据，数值最大者和最小者之差叫做（ 全距 ），又称之为（ 极差 ）。 13．所谓（ 异众比 ），是指非众数的频数与总体单位数的比值。 14．分布函数和或的关系，就像向上累计频数和频率的关系一样。所不同的是，累计的是不论总体是否服从正态分布，只要样本容量n足够大，样本平均数的抽样分布就趋于分布 34．在综合指数公式中，( 同度量因素 )还起着权衡被综合的各个变量值地位轻重的作用，所以它又常常被称为权数。 35．环比发展速度与定基发展速度之间存在以下数量关系：一是定基发展速度等于相应时期内各环比发展速度的（ 之积 ）；二是相邻两个定基发展速度（ 之比 ），即得环比发展速度。 36．某厂某种产品的产量经3年后增加到原来的8倍，该产品的平均发展速度是( 200% )，平均增长速度是( 100% )。 37．( 发展水平 ) 是指时间数列中原有的各种统计指标数值，它反映现象在各个时期上所达到的规模或水平。 38．说明多种事物综合变动的指数称为（ 综合指数 ），其特点是各事物的度量单位不同，不能（ 直接相加 ）。 39．时间数列一般由两个基本要素构成，即被研究现象所属的（ 时间（t） ）和反映该现象的（ 统计指标数值 ）。 二、单项选择 1．分析统计资料，可能不存在的平均指标是（ ）。 A 众数 B 算术平均数 C 中位数 D 几何平均数 2．中位数只与变量值的（ C ）有关，因而它可以用于定距、定比资料，也可以用 于定序资料。 A、B、C、D、； B ； C 30 D 30 4．关于算术平均数的性质，不正确的描述是（ ） A 各变量值对算术平均数的偏差和为零； B 算术平均数受抽样变动影响微小； C 算术平均数受极端值的影响微小； D 各变量值对算术平均数的偏差的平方和，小于它们对任何其它数偏差的平方和。 5．分组数据中，若各组变量值都增加2倍，每组次数都减少一半，则其中位数的数值将（ ） A 增加2倍 B 不变 C 减少一半 D 无法判断 6．在统计检验中，那些不大可能的结果称为( D )。如果这类结果真的发生了， 我们将否定假设。 A 检验统计量 B 显著性水平 C 零假设 D 否定域 7．对于大样本双侧检验，如果根据显著性水平查正态分布表得Zα/2＝1．96，则当零假设被否定时，犯第一类错误的概率是( C )。 A 20% B 10% C 5% D．1% 8．关于二项分布，下面不正确的描述是