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现代教育技术基础课程期末复习题 复习题1 一、填空题 1．知识经济是以 和 的生产、分配和利用为基础，以创造性的人力资源为依托和以高新技术产业为支柱的经济。 答案：知识；信息 2．现代教育技术正在促使教材的形态发生变化。目前，文字教材、 教材、多媒体计算机教材和 教材等构成了立体化的教材系统。 答案：音像；网络 3．教育信息论是研究教学过程中信息如何 、变换和 的理论。 答案：传递反馈地面上行发射控制星载转发地面接收 、 、 和 。 答案：学习理论；教学理论；传播理论 6．教学设计前期分析的内容由 、 和 3部分组成。 答案：学习需要分析；学习内容分析；学习者和学习环境分析 二、单项选择题 1．被公认为是本世纪的三大尖端技术是 A．传感技术、控制技术和人工智能技术 B．基因工程技术、纳米技术和人工智能技术 C．微电子技术、通信技术和计算机技术 D．人工智能技术、通信技术和计算机技术 答案：B 2．教育传播过程中的5个基本要素是 。 A．传播者、资源、信息、媒体、接受者 B．传播者、资源、信息、接受者、效果 C．传播者、媒体、信息、接受者、效果 D．教师、媒体、教材、学生、学习效果 答案：C 3．戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法，这种分类方法的依据是 。 A．媒体所呈现信息的抽象水平 B．媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道 C．媒体接受学生反馈信息的能力 D．媒体的先进程度 答案：A 4．下面关于教学媒体这一概念的叙述中，正确的是 。 A．教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具 B．在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体 C．教师不能算是一种教学媒体 D．黑板不是教学媒体 答案：A 5．关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是 。 A．根据媒体的教学特性选择教学媒体 B．根据媒体的先进性原则进行选择 C．根据教学的实际条件选择教学媒体 D．选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素 答案：B 6．?教学设计成果评价使用的三类主要工具是 。 A.?测验、实验、文献检索 B.?调查、观察、测验 C.?实验、测验、观察 D.?观察、访谈、问卷 答案：B 三、解释题 1．教育信息化 答案：教育信息化是指在教育领域，全面深入地运用以多媒体计算机和网络通信为基础的信息技术，来促进教育改革和发展，培养适应信息社会要求的创新型人才、加速实现教育现代化的过程。 2. 教学媒体 答案：教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教与学活动中，承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具，是教学系统的重要组成部分。 3. 计算机辅助教学 答案：计算机辅助教学网络获取来自世界各地的信息，也可以在自己合适的时间、地点与他人网交流，完全突破了传统教育时间和空间的限制人们接受教育的范围和机会不再仅仅局限有围墙的传统学校教育，而是与社会、家庭、企业组成了相互贯通的动态教育体系，消除了学校与社会的隔离。学校能够以快捷的、准确的方式透视到社会的发展变化，了解经济和文化发展对教育的需求，及时把新知识、新科技和新成果吸收到教育内容中；社会各个层次的人员不受年龄、职业、学历和身份的限制，可以通过网络随时选修有关课程，以提高文化水平和更新知识结构。社会正在成为的社会，学校教育也正在日益社会化。互联网（Internet）全球网络的集合，它计算机网络、网络、广播电视网络等二级网络连接起来，是融计算机、广播、电视、电话、传真等终端设备为一体的数化立体交互网络它的主要特点是对文字、图形、图像、声音、动画等多媒体信息进行高速处理、高速传输及大容量储存。互联网是媒体支持学与教相互作用的能力或特性。──机交互是指人和多媒体计算机能进行对话，以实现人对信息的选择和控制。现在的多媒体计算机、互联网──机之间的双向沟通和人──机──人之间的远距离交互学习，促进了教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流。 （4）协作性是指通过协作（合作）方式完成学习任务的过程。协作学习可以是学习小组或团队的人──人形式，也可以是学习者与多媒体计算机之间的人──机形式，还可以是学习者之间通过网络相联系的人──机──人形式等。 2. 行为主义学习理论的主要观点是什么？ 答案：行为主义学习理论强调可观察的行为，强调人类知识技能的学习靠条件反射、靠外界强化，主张通过强化和模仿来形成和改变行为。认为学习的起因在于对外部刺激的反应，学习是刺激与反应的联结，即S-R间的联结需求分析、系统设计