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课题白公鹅
课题： 科目： 教学对象： 课时： 提供者： 单位： 一、教学内容分析
二、教学目标
三、学习者特征分析
四、教学策略选择与设计
五、教学重点及难点
六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
观察、说话：这是一只什么样的白鹅 这样导入让学生更加明确
初读课文，畅谈感受
学习词语
交流你知道白公鹅凭什么理当荣鹰海将军上将衔了吗？ 学生借助工具书并联系上下文进行理解
合作探究、披文入情
出示表格，从表格中发现什么？ 使学生直观的看出
对照梳理，积累运用
讨论：两位作家的写法有哪些相同？哪些不同？ 把不同点和相同点进行总结，让学生有据可凭，对习作有很大的帮助 七、教学评价设计
八、板书设计
九．教学反思
可以从如下角度进行反思（不少于200字）：
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