水平一体育与健康教案.doc

目 录 1~2年级选择的教材与授课时数 队列队形教学授课教案（一） 3 队列队形教学授课教案（二） 6 队列队形教学授课教案（三） 9 队列队形教学授课教案（四） 12 队列队形教学授课教案（五） 15 队列队形教学授课教案（六） 18 广播体操教学授课教案（一） 21 广播体操教学授课教案（二） 24 广播体操教学授课教案（三） 27 广播体操教学授课教案（四） 30 广播体操教学授课教案（五） 33 广播体操教学授课教案（六） 36 广播体操教学授课教案（七） 39 广播体操教学授课教案（八） 42 广播体操教学授课教案（九） 45 广播体操教学授课教案（十） 48 快速跑教学授课教案（一） 51 快速跑教学授课教案（二） 54 快速跑教学授课教案（三） 57 接力跑教学授课教案（一） 60 接力跑教学授课教案（二） 63 耐久跑教学授课教案（一） 66 跳跃教学授课教案（一） 69 跳跃教学授课教案（二） 72 跳跃教学授课教案（三） 74 投掷教学授课教案（一） 77 投掷教学授课教案（二） 80 投掷教学授课教案（三） 83 技巧教学授课教案（一） 86 技巧教学授课教案（二） 89 技巧教学授课教案（三） 92 技巧教学授课教案（四） 95 篮球教学授课教案（一） 98 篮球教学授课教案（二） 101 篮球教学授课教案（三） 104 篮球教学授课教案（四） 107 足球教学授课教案（一） 110 足球教学授课教案（二） 113 足球教学授课教案（三） 116 足球教学授课教案（四） 119 跳短绳教学授课教案（一） 122 跳短绳教学授课教案（二） 125 跳短绳教学授课教案（三） 128 跳长绳教学授课教案（一） 131 跳长绳教学授课教案（二） 134 跳长绳教学授课教案（三） 137 游戏教学授课教案（一） 140 游戏教学授课教案（二） 143 游戏教学授课教案（三） 146 游戏教学授课教案（四） 149 1~2年级选择的教材与授课时数 内容 分类 教材内容 学时 备注 实 践 部 分 选 择 的 教 材 理论课 4 自选 队列队形 6 广播体操 10 快速跑 3 接力跑 2 耐久跑 1 跳跃 3 投掷 3 技巧类 4 篮球 4 足球 4 跳短绳 3 跳长绳 3 游戏 4 合计 54 队列队形教学授课教案（一） 时间 年 月 日（星期 ） 上课地点 学校 课次 1 班级 人数 教师 教材 队列队形：基本口令；游戏：《抢救伤员》 教学 目标 积极参与队列队形方法、技能的学习；学会游戏方法。 在“抢救伤员”游戏的学习中，增强学生的团队意识和同伴亲情，学会欣赏别人。 通过学习，培养学生热爱并能积极主动地学习队列和体操队形。 教学程序 教学内容 运动量 教与学的方法 时间 次数 一 二 一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划：依据《义务教育体育（1—2年级）课程标准、教材》及小学生心理、生理特点，本单元教学共安排6学时（6次课），教学程序及具体课次安排如下； 第1次课：学习队列队形：基本口令，学会游戏方法； 第2次课：学习队列队形：原地动作，学会游戏方法； 第3次课：原地转法，学会游戏方法； 第4次课：行进间动作，学会游戏方法； 第5次课：跑步动作及换便步走，学会游戏方法； 第6次课：学习图形行进，学会游戏方法。 三、报告本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、集中注意力练习，强调安全问题。 一、慢跑：200米。 二、拍手操： （一）伸展运动；（二）体侧屈运动； （三）体转运动；（四）踢腿运动； （五）全身运动。 三、诱导练习； 队列队形意识；熟悉环境方位。 2′ 8′ 4X8 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学要求： ●集合迅速，列队整齐； ●认真听讲，记住本单元教学、本课教学过程； ●见习生协调教师上好本课，当好同伴的“小先生”。 组织方法： * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * 教学要求： ●精力集中，反应迅速； ●操练认真，动作准确； ●按规定次数完成，击掌响亮。 三 学习基本口令 立正 动作方法： 口令：“立正！” 两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约一脚长；两腿挺直夹紧，紧臀收腹，自然挺胸，上体正直，稍有前倾，两肩要平，稍向