从博士生学习心得悟《伤寒论》教学之quot;得quot;——2007级博士班《伤寒论》教学体会.pdfVIP

中医药通报·中医教育 从博士生学习心得悟《伤寒论》教学之“得 ——2007级博士班《伤寒论》教学体会 ●李赛美+ 摘要通过对博士班《伤寒论》教学设计、运用过程、结果及学员心得的剖析与归纳，从“教”与 “学”不同角度，提出了教学双赢，成果分享的博士班经典课程教学模式。 关键词博士班《伤寒论》教学探讨 广州中医药大学2007级博士一纵一横；理论与临床紧密结合， 用以汤剂灌肠，对稳定病情，提高 班共80名学员选修了《伤寒论》课 在体现本校教学资源基础上，充分 疗效，缩短康复前病程有很好作用 程，取得了良好教学效果。现对本 享用全国优质资源。 ……后来在临床上，对于中风病急 次博士班经典课程在教与学两个 1．2考试方法撰写学习心得， 性期患者，不管其有无腑实证，只 方面所取得的成果总结如下。 要求三要素：一是“真”，真心流露、 要患者体质不太虚弱，均与承气汤 真情表达、真实想法；二是“新”，新 ……均获得良好临床疗效。…… 1 教学简介 的视角、新的见解、新鲜出炉；三是 中风中脏腑者发病凶险，气血逆 1．1教学设计授课由伤寒论专 “精”，不在文字冗长，重在内容精 乱，升降失调，痰瘀阻于中焦形成 业4位博士导师担任，教研室主任 炼，有内涵。 腑实证，多数患者表现为大便秘 主讲。 1．3评分标准 内容完整，主题 结，中焦不能升清降浊，则气血不 本课程共50学时，教学设计 突出，观点正确，但缺乏个人见解 畅，浊邪上阻于脑腑出现神昏…… 分12个专题，三大教学模块：一是 者80分以下；观点鲜明，有见解， 承气汤可引风火痰热病邪下走，瘀 《伤寒论》温习，对伤寒论整体构架 但尚肤浅者85～88分；见解独到、血消散，脑脉疏通，清阳之气舒展， 进行串通，浓缩精讲；二是专题讨 深刻者90分；同时对伤寒论学科 神清而偏瘫肢体尽早康复。” 论，涉及文献研究之“伤寒论研究 有重要启示作用者95分。 皮肤科专业陈信生博士认为 发展概况”、“名家名著简介”，临 1．4考试结果90分以上21名 “慢性荨麻疹不耐寒热，冷一些起 床研究之“治法组方规律”、“治法 (26．3％)，80～88分53名(觚2％)， 皮疹，热一些也起皮疹，夜晚和清 特色研究”、“拓展经方临床运用思 80分以下6名(7．5％)，全部及格， 晨尤其易起皮疹。不耐冷热是营 路”、“经方运用示范”，“实验研究 最低75分，最高95分。 卫不和，夜晚和清晨发病是阴阳不 范例”；三是伤寒名家讲座、查房赏 和，治以调和营卫、阴阳，选方桂枝 2 学之所得 析，包括中医泰斗邓铁涛教授讲 汤，或合玉屏风散、或合参苓白术 座、熊继柏、郝万山、梅国强、刘力 2．1专业素养神经内科专业的 散，或合六味地黄汤，疗效颇佳。” 红、卢崇汉等教授查房讨论录像， 周喜燕博士通过典型临床案例，体 另介绍了运用白虎汤治疗病毒疹， 旁听全国经方高研班授课等。内 会到“在临床治疗中风病过程中发 栀子柏皮汤、茵陈蒿汤治疗粉刺， 容安排有内涵、有外延；自古而今， 现，急性期给患者服用承气汤类或 酒渣鼻，桃核承气汤治疗带状疱疹 幸作者简介李赛美，女，医学博士，教授，博士生导师。研究方向：中医临床基础 后遗神经痛，均是从病机辨证思路 (伤寒论)教学与临床