6‘机械式动作的默剧’单元讲义课程目标：能够连贯肢体动作，运用默 .pdf

6. 「機械式動作的默劇 」單元講義 課程目標：能夠連貫肢體動作，運用默劇型態表達出想法，掌握身 體的 機械性節奏並 且有效控制動作。 活動重點：（ 1）能夠透過故事內容 組合有意義的動作。 （2）能夠將組合出的動作牢牢記住並反覆練習。 （3）能夠 進行不同速度的機械動作默劇。 （4能夠） 掌握僵硬感覺 、停頓動作、關節轉動等機械特性。 故事導引：桃樂絲被龍捲風吹到了一個陌生的地方，這裡充滿了各式 各樣的花燈，每組花燈上的機器人都表現出一個故事 。設 定角色：花燈機器人。 活動步驟： （1）剛開始可 以全體一起進行，然後再以小組模式進行。 （2）將所節選的故事片段，以戲劇動作表現出花燈機器人的各種動 作 ，例如：美人魚組的花燈機器人有美人魚們在海裡游來游去 玩遊戲；白雪公主組的花燈機器人是白雪公主正拿著故事書， 七個小矮人正圍著白雪公主在聽故事 ；小飛俠組的花燈機器人 是小飛俠正帶領夢幻島的孩子們大戰虎克船長的海盜群；灰姑 娘組的花燈機器人是正在參加皇宮舞會的人 …等等。 延伸活動： 1 （1）各自扮演的花燈機器人動作完成後，接著指定花燈機器人行進 的路線和動作設定，例如 每組花燈是圓型運轉 、左右運轉或是 前後運轉 。將動作連貫組合後，先完成正常版默劇動作並熟練。 （2）之後，進行連貫機械式動作默劇活動 ，將每組花燈機器人擺置 在固定位置， 然後固定動作，一組一組指定完成。同時運用電 動花車的原理，停電時是靜態展示花燈機器人，通電時是動態 展示花燈 機器人 。 （3）接著同樣的動作下，練習不同快慢速度的 機械式動作默劇。 （4）如果課程時間允許，可以嘗試機械式動作默劇和機械式音效的 配合。 活動小叮嚀： （1）要掌握機械式默劇動作的要點，比如僵硬、關節轉動的動作、 動作和動作 之間的停頓、呆滯的眼神 。 （2）要熟練整套默劇動作 ，並且牢牢記住，剛開始簡單明白， 不要 過於複雜 。 （3）能夠重複進行不同速度的機械 式動作練習 。 （4）最好能將慢速、正常速度及快速機械式動作交叉運用練習 ，增 加學習過程的刺激性和樂趣 。 故事範例：這是一間有趣的故事音樂盒 博物館，每個音樂盒子一 打開 ， 2 就可以聽見音樂和看見故事娃娃開始轉動。例如這是一個 《仙履奇緣》的音樂盒，打開後正在舉行盛大舞會的宮廷 宴會，有跳舞的王子和公主，有彈奏樂器的樂師，有端餐 盤的僕人 … 。有創意的你，還能創造出哪個故事的音樂盒 呢 ？還有，試試看將音樂盒的音樂和機械默劇動作配合運 用，更有戲劇效果喔！快來體驗一下吧！ 動動腦： （1）想想快動作、慢動作和機械式動作 下，身體有何不同的感覺 ？ （2）機械式動作默劇有哪些戲劇效果 ？ 3