新二轮复习讲课课件.ppt

（天津卷3）戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本来是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是 A．提倡维新变法 B．鼓励人们向西方学习 C．宣传科学救国 D．劝导国人放弃天朝观念 5一部反映辛亥革命的电影下列出现的场景你认为哪一个不符合史实   A.大部分农村在丈量田亩实施“平均地权”纲领 B.袁世凯与帝国主义国家代表“亲切地”交谈着 C.一位革命党人在街头演讲大声疾呼民主共和 D.外国军舰在长江耀武扬威向革命党施压 1 观点明确 2 史论结合（多角度论证） 3 结论 答案一：若赞成“冲击—反应”模式，应侧重从外因角度给予肯定。注意从西方政治、经济、思想等角度分析西方文明的先进性和近代中国文明的落后性对比，然后从西方历次侵华（“冲击”）后，中国人如何从器物—制度—思想等层次向西方学习着手回答。 答案二：若反对“冲击—反应”模式，应侧重从中国社会变化的内部动力角度给予肯定。可以从地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级、无产阶级等各阶级阶层先进分子发起的一系列运动的历史背景入手，注重分析各运动发生时当时中国内部政治、经济以及思想的变化，由此强调近代中国社会变化的内部动力和必然性。 答案三：若认为“冲击—反应”模式存在片面性，则可以从从答案一与答案二两方面综合辩证评析，从外因角度给予肯定，从内因角度给予肯定。 28.（20分）在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复（1854～1921）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读材料，回答问题。 材料一 右图为严复早期经历简表。 表2 （1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。（6分） 参考答案 1鸦片战争后，民族危机严重，西学东渐，有识之士开始向西方学习。洋务运动兴起，创建海军，兴办新式教育。6分 材料二 第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。 ????????????????????????????????????????????——严复《原强》 (2)据材料二，指出在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。（6分） (3)分析严复的“自强”主张在当 时没有实现的客观原因。（8分）（1895年） 参考答案 2 洋务派主要学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。 3 西方列强侵略，民族危机空前严重；清政府的腐朽统治；民族资本主义经济薄弱；保守势力强大，封建思想根深蒂固。 * * 自2012年春天以来，日本右翼分子的购岛闹剧愈演愈烈，日本政府趁机提出所谓的钓鱼岛国有化，企图霸占我国的固有领土钓鱼岛，这一强盗行径激起了两岸三地以及世界华人的极大愤慨，形成了声势浩大的全球华人保钓运动。中国政府也严正声明：日本的任何行为都改变不了钓鱼岛属于中国的事实，任何侵占钓鱼岛的行为都是非法的和无效的，中国政府有决心、有能力捍卫自己的每一寸神圣领土。 1840 1842 1894 1856 1860 1900 1895 1901 1945 1937 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 日本全面侵华 列强侵华主要史实 近代前期中国的觉醒与探索 （1840---1919） 年份 地区 题号 考点 切入角度 2012 北京 17 中国近代政治变革 以晚清重臣端方上奏切入 福建 16 辛亥革命 以辛亥革命的成果切入 浙江 39 辛亥革命 以主观题切入 海南 17 孙中山的革命活动 以观点切入 全国 30 近代中国民族资本主义工业的曲折发展 以张謇创办纱厂切入 天津 3 近代中国思想文化的发展变化 以报刊切入 江苏 6 近代以来社会生活的变迁 以南京临时政府令切入 (2012北京卷17)晚清重臣端方上奏朝廷称：要消灭革命党人，“唯有于政治上导以新希望”。他所指的“新希望”是　 A．利用义和团 B．颁布明定国是诏　 C．预备立宪 D．南北和谈 （2012福建16 ）虽成“空壳”，但作为辛亥革命成果象征的是 A中国同盟会 三民主义 B中国同盟会 中华民国 C三民主义《中华民国临时约法》 D中华民国《中华民国临时约法》 资产 阶级 农民 阶级 地主 阶级 教训（说明什么？） 方案（主张） 运动 阶级 中国近代前期各阶级救国方案有哪些？教训是什么？ 洋务运动 “师夷长技以自强”（自强、求富） 维护清朝封建统治 太平天国 《天