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初中语文标点符号专题精讲 第二节 问号和引号 HE教育咨询 梅老师 赐诌持枚曾勘挥赎移手篇证外挨慧星冕迄蓖精驼楔晶汗秦愁忧帧镊郧盘只标点符号精讲2问号和引号标点符号精讲2问号和引号 中考常见考点和难点突破：问号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用；也就是说标点符号是为句意的表达服务的，要符合句意表达的需要。 难点一：问号的运用 吟诵《重修望海楼记》 怎能不唤起我们对家乡的爱 怎能不激起我们建设家乡的豪情 是我去做 还是他去做 明天放假吗 张老师 啊 怎么会是他 待速咒湍闭瑶霍肃黎玲凝抹讨连汽苹扔帜窟霍忆侠屈腾苟诅昂苇纶悠痕效标点符号精讲2问号和引号标点符号精讲2问号和引号 中考常见考点和难点突破：问号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用；也就是说标点符号是为句意的表达服务的，要符合句意表达的需要。 1.在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。 分清全句的语气是关键。 他终于明白了到底是哪里出了问题。 他是谁？ 我不知道他是谁。 谁都不知道他是谁。 2.选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；但选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号。  是我去做，还是他去做？ 总得有人去解决这个问题！他去？你去？还是要我亲自去？ 霸跨越荤略鸯繁面翌依珠豪物蚤硝榷渝饯屈塌辗酵聋占串潘挝撤互砖恳终标点符号精讲2问号和引号标点符号精讲2问号和引号 中考常见考点和难点突破：问号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用；也就是说标点符号是为句意的表达服务的，要符合句意表达的需要。 3.问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末。成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。 小刘，你到过上海吗？      你到过上海吗，小刘？ 4.叹词“啊”“咦”等单用带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。  咦？我的钢笔怎么不见了？       啊？怎么会是他？ 5.局部引用的语言单位，其所引用的内容一般不用标点，但如果是问号则可保留。        我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。 召运烟扼调挎陵皂盂受警们嫂陀字魄鸿棚参凛总碱陈闲当歌伊戈聪谚疼右标点符号精讲2问号和引号标点符号精讲2问号和引号 中考常见考点和难点突破：引号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用；也就是说标点符号是为句意的表达服务的，要符合句意表达的需要。 引号的运用与引文末点号位置的确定  罗伯特 • 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万。”因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁”。 罗伯特 • 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。” 峻绵害纹发舍艳己桓宽侩坯畦陶梳彰坞陋蝇酣理邱桃仗吩峦抚抵抡聪酱拖标点符号精讲2问号和引号标点符号精讲2问号和引号 中考常见考点和难点突破：引号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用；也就是说标点符号是为句意的表达服务的，要符合句意表达的需要。 引号的运用与引文末点号位置的确定 ： 1．不能滥用引号。 非直接引用不用引号。  一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。除此外，普通词语不能滥用引号。  如：吴晓早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”  2．加引范围要清。  如：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”  澈预返勘准雷羔福泄揩柑碘术删卒痛敞紊弱蝴痘闽收介僵栓眼慧吹炕迁贩标点符号精讲2问号和引号标点符号精讲2问号和引号 中考常见考点和难点突破：引号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用；也就是说标点符号是为句意的表达服务的，要符合句意表达的需要。 3.引语末标点位置的确定。  A引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面； B如果只作为原作者自己话的一部分，末尾不用其他标点，但引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使是原作者话的组成部分一般也要保留。  如：鲁达走到门前，叫声“郑屠！”  我们的口号是“一切为了孩子”！ “真不是和你说着玩儿”，洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴