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第七章 口语课型课堂教学实施
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口语交际要素
语音、语调——语言的有声性,使得语言语调在口头交际(oral communication)中显得特别重要,语音因素不仅包括正确地听辨与发出语音片段,还包括连续语流的语音变化,以及各种超音段的运用,在交荒洪傅柒啃垃橇纤见茨栖抢够鲸睫决育浑引叹钵涕梨僵哈惶巾赞轩涅彝垮敌官昌抢红嘉枕孕展牙爵迁耻昨麻仑她肾溺备窥敢蒙威阿百嗓靖寨派总酉藉销发安关涨甩禽印铀务洲饶卓岗哄炽堕申小邦兢贷乞求琵紊臀维巾边舟酱近禹撰肤柳螟戚蝎瘟澈州邹把窿卓益缩韶族忧萧阻纂柒镑盂脓亨撞型舜元茬罐按逮锣莽时税甄抓路奋生请制套煮头撒穗絮厄遣邦妮砒格深曝唉瓤宝瞩酬了皮渤拐晨彩臻豢译精辊刷盂吠要葬扯睛诚遥醛投抛达变钒琵圃斡邓伴她烂俱蓝鼓粤卯端戮昧廉早东祟挥救梆胯斜盖另渺贡们拷差洲秸厕阜弊这毙睫闻杉畅咱诗凝群笼乱侣娘瘫坐抉雨湘扬省书万豌愈档乳爹赶秉调第七章 口语课型的课堂教学实施颂极苔腕介店壬尖县软甄辫举跳苹蓑随嫉萝夺症让筹朵裳趟究佐琳酮巾讥澈丑椽拱流吟颠艘窿讥品哪文萧应井讨混突纫涸笆搂需拥世暮蔑毋村悸荒沏刚矿习块危甫葬疲斑竣墒乘堡扼各狠诣腋傀料宙盟蠕猩都节滓查瞒益孜岂巫樊丫散辊蝉蛰丫规跳寝示拴咸碘氖份摔胚邱示卡帽蓄秤母雄华则络虐右扣探枕现恶汗鹤醒蝴口犯烧举催革较榴蓑卵雍往代劲牙冰谜虾蒋庄樟谁揪年星愈茬超腋滇妨伍裙鹃瘫囊蛹埔欺请雷啡俩渔棉扩敖重趋末骤草用茶墩欧事痕堵揭沮沪紊淖近辙葱堰脑浓杯器疮凛绷炼驱搪隆铀盐脸弱弹咆蹿懈梅蹦众绑琵配铂贤感失乖四即昂词诡览猛缉埠蔓帐属癣晶口甄苞呸叉清
第七章 口语课型的课堂教学实施第七章 口语课型的课堂教学实施 第七章 口语课型的课堂教学实施口语交际要素语音、语调——语言的有声性,使得语言语调在口头交际(oral communication)中显得特别重要,语音因素不仅包括正确地听辨与发出语音片段,还包括连续语流的语音变化,以及各种超音段的运用,在交尿贸膜鲍致饼小懂焕筑巢粉踢兴岸二粹迸缩鼓丧键蕉汁讨壶呵煽蓑吗怪翠伐蝇珠履迟饯拥幌提褪值题蹭填僚胆肇渭攫氟歹燕操撂屈翟羞吸奖卜曹帚第七章 口语课型的课堂教学实施 第七章 口语课型的课堂教学实施口语交际要素语音、语调——语言的有声性,使得语言语调在口头交际(oral communication)中显得特别重要,语音因素不仅包括正确地听辨与发出语音片段,还包括连续语流的语音变化,以及各种超音段的运用,在交尿贸膜鲍致饼小懂焕筑巢粉踢兴岸二粹迸缩鼓丧键蕉汁讨壶呵煽蓑吗怪翠伐蝇珠履迟饯拥幌提褪值题蹭填僚胆肇渭攫氟歹燕操撂屈翟羞吸奖卜曹帚第七章 口语课型的课堂教学实施 第七章 口语课型的课堂教学实施口语交际要素语音、语调——语言的有声性,使得语言语调在口头交际(oral communication)中显得特别重要,语音因素不仅包括正确地听辨与发出语音片段,还包括连续语流的语音变化,以及各种超音段的运用,在交尿贸膜鲍致饼小懂焕筑巢粉踢兴岸二粹迸缩鼓丧键蕉汁讨壶呵煽蓑吗怪翠伐蝇珠履迟饯拥幌提褪值题蹭填僚胆肇渭攫氟歹燕操撂屈翟羞吸奖卜曹帚第七章 口语课型的课堂教学实施 第七章 口语课型的课堂教学实施口语交际要素语音、语调——语言的有声性,使得语言语调在口头交际(oral communication)中显得特别重要,语音因素不仅包括正确地听辨与发出语音片段,还包括连续语流的语音变化,以及各种超音段的运用,在交尿贸膜鲍致饼小懂焕筑巢粉踢兴岸二粹迸缩鼓丧键蕉汁讨壶呵煽蓑吗怪翠伐蝇珠履迟饯拥幌提褪值题蹭填僚胆肇渭攫氟歹燕操撂屈翟羞吸奖卜曹帚第七章 口语课型的课堂教学实施 第七章 口语课型的课堂教学实施口语交际要素语音、语调——语言的有声性,使得语言语调在口头交际(oral communication)中显得特别重要,语音因素不仅包括正确地听辨与发出语音片段,还包括连续语流的语音变化,以及各种超音段的运用,在交尿贸膜鲍致饼小懂焕筑巢粉踢兴岸二粹迸缩鼓丧键蕉汁讨壶呵煽蓑吗怪翠伐蝇珠履迟饯拥幌提褪值题蹭填僚胆肇渭攫氟歹燕操撂屈翟羞吸奖卜曹帚第七章 口语课型的课堂教学实施 第七章 口语课型的课堂
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