第1单元-集合和常用逻辑用语-数学(文科)-人教A版-通用.ppt

新课标·人教A版;;;;;;;;;第1讲　集合及其运算;;第1讲　集合及其运算; 4. 集合有三种表示法：________，________，________． 5. 集合的分类：按集合中元素个数划分，集合可以分为________、________、________．; 二、集合间的基本关系 ;　　三、集合的基本运算;　　四、常见结论 1．集合间的关系的几个重要结论： (1)任何集合都是它本身的子集，即A________A. (2)子集、真子集都有传递性，即若A?B，B?C，则A________C. (3)若集合A中有n个元素，则集合A的子集有________个，真子集有________个，非空真子集有________个． 2.集合间运算的几个重要结论：A∪B＝B?________；A∩B＝A?________；?U(?UA)＝________；?U(A∪B)＝________________，?U(A∩B)＝____________．;—— 疑 难 辨 析 ——　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; 　　　 说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题情况． ; ?　探究点一　集合的基本概念的理解　　;返回目录;返回目录;　　点评 (1)本题要特别注意集合元素的互异性，即集合中的元素不存在两个相同的，在以字母参数给出的集合中，要求其中的任意两个元素都不能相等，当根据某些条件求出参数值后要检验集合中是否有相同的元素．(2)注意对空集的理解和认识，即在定义上空集是不含有任何元素的集合，而在具体问题中要针对实际情景去理解，如本题中的空集意义就是对应的一元二次方程无实数解．;　　归纳总结　①用描述法表示集合，首先要搞清楚集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明白集合的类型，是数集、点集还是其他集合． ②忽视集合中元素的互异性是常见的错误． ③要弄清两个“关系”：“属于关系”是指元素与集合的关系，“包含关系”是指集合与集合的关系． ;返回目录;返回目录; ?　探究点二　集合间基本关系的认识　　;返回目录;返回目录;　　点评 判断集合之间的关系，必须先化简集合，找出集合的元素之间的关系，再根据元素的关系判断集合之间的关系．在集合元素个数较少时，可用列举法写出所有子集． 　　归纳总结　①空集是任何集合的子集，在涉及集合关系时，必须优先考虑空集的情况，否则会造成漏解． ②已知两个集合间的关系求参数时，关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系，进而转化为参数所满足的关系．常用数轴、Venn图来直观解决这类问题．;返回目录;返回目录; ?　探究点三　集合的基本运算的求解　　;返回目录;　　点评 集合有三种运算关系：交集、并集和补集，进行运算时，先将集合化简，再用数轴、图象或Venn图求得运算的结果． ;返回目录;返回目录;思想方法1　以集合为背景的新定义问题　;　　方法解读 解决以集合为背景的新定义问题，要抓住两点：(1)紧扣新定义．首先分析新定义的特点，把新定义所叙述的问题的本质弄清楚，并能够应用到具体的解题过程之中，这是破解新定义型集合问题难点的关键所在；(2)用好集合的性质．集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础，也是突破口，在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素，在关键之处用好集合的运算与性质． ;;;; 备选理由　集合的运算是集合的重点内容，也是高考数学的必考点，例1通过对参数m的讨论，可以加深对集合元素的互异性和集合的包含关系的理解；例2将集合问题与概率中的几何概型巧妙地融合在一起，既考查了集合知识，又考查了几何概率问题，体现了集合的“知识交汇点”的特点，意在提高学生的综合应用能力． ;返回目录;返回目录;返回目录;第2讲　命题及其关系、充分条件、必要条件;;第2讲　命题及其关系、充分条件、必要条件; 原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假． 3．四种命题的关系：; 二、充分条件、必要条件与充要条件的概念 1．如果p?q，则p是q的____________条件． 2．如果q?p，则p是q的____________条件． 3. 如果既有p?q又有q?p，记作p?q，则p是q的____________条件，简称________条件． ;—— 疑 难 辨 析 ——　;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录; 　　 说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分