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年级
性别
英语
数学
语文
2
女
92.0
75.0
79.0
3
女
87.0
94.0
68.0
3
男
87.0
84.0
82.0
1
男
82.0
86.0
73.0
2
男
81.0
89.0
94.0
3
女
90.0
92.0
85.0
1
男
98.0
78.0
70.0
2
男
96.0
67.0
84.0
1
女
92.0
89.0
78.0
练习(1)以“年级”为参数做升序排列。
(2)生成“平均成绩=(英语+语文+数学)/3”,并以“平均成绩”为参数做降序排列。
(3)对语文成绩重新赋值。85分以上为“1”(优秀), 75分以上为“2”(良好), 75分以下为“3”(合格)。
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3. 为研究三种教材的教学效果,随机抽取15名学生,随机地分为三组,每组接受一种教材进行实验,经一段试验后进行统一测试,结果如下表。请完成数据的分析。
教材
样本
A
B
C
1
68
75
68
2
72
78
70
3
70
75
64
4
76
66
70
5
70
74
65
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4. 为研究不同记忆条件下的记忆效果,取 4 名被试,每个被试均分别接受四种不同条件下的记忆实验,实验顺序随机决定。所得结果如下表所示,请对实验结果进行分析。
处理
被试
A
B
C
D
1
14
19
28
19
2
35
24
30
28
3
31
35
40
36
4
27
22
24
27
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7. 为研究四种不同教学方案在不同辅导时间下的效果,取三种不同的辅导时间分别进行四种教学方案的实验,从而得到12 个处理。随机抽取36名样本,每3名被试接受一种处理。实验结果如下表,请完成数据处理。
教 学 方 案
B1
B2
B3
B4
辅
导
时
间
A1
61,49,52
72,65,69
54,53,50
59,63,62
A2
77,61,70
84,72,76
69,53,70
96,83,90
A3
90,86,82
109,100,110
78,79,83
110,95,98
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甲组
乙组
丙组
4.2
4.5
5.6
3.3
4.4
3.6
3.7
3.5
4.5
4.3
4.2
5.1
4.1
4.6
4.9
3.3
4.2
4.7
1.为研究某合作游戏对幼儿合作意愿的影响,将18名幼儿随机分到甲、乙、丙3个组,每组6人,分别参加不同的合作游戏,12周后测量他们的合作意愿,数据见表,问不同合作游戏是否对幼儿的合作意愿产生显著影响?
单因素方差分析:因变量—合作意愿得分;自变量—不同合作游戏(3种不同的水平)
Analyze - Compare Means - One-Way ANOVA
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2.现有10名男生进行观察能力的训练,训练前后各进行一次测验,结果如下表所示。
序号
训练后
训练前
1
95
76
2
70
74
3
90
80
4
66
52
5
80
63
6
78
62
7
89
82
8
84
85
9
70
64
10
73
72
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3.某教师为考察复习方法对学生记忆单词效果的影响,将20名学生随机分成4组,每组5人采用一种复习方法,学生学完一定数量单词之后,在规定时间内进行复习,然后进行测试。结果见表。问各种方法的效果是否有差异?并将各种复习方法按效果好坏排序。
集中循环复习
8 20 12 14 10
分段循环复习
39 26
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