对驻马店市中学体育现状研究及对策探究.docVIP

对驻马店市中学体育现状研究及对策探究1、引言 2006年9月18日，国家体育总局、国家教育部联合举办新闻发布会并公布学生体质监测结果：在学生体质健康得到继续改善的同时，耐力、速度、爆发力、力量素质却呈现下降趋势，学生肥胖增加，视力下降；为了提高学生体质，教育部、国家体育总局、共青团中央在2007年4月29日共同启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。现对驻马店市中学体育现状进行分析，找出对策，能有效地改进驻马店市中小学体育教育、教学工作。 2、研究对象和方法 2.1研究对象 从河南省驻马店市部分学校进行抽样抽取149名中小学体育教师及部分学生作为调查对象。 2.2研究方法 2.2.1问卷调查法 针对驻马店市中学部分教师和学生发放调查问卷149份，有效回收145份，其中有效问卷128份，有效回收率88.2%。 2.2.2 访问调查法 依据调查需要，走访、座谈23位体育教师其中男教师15位，女教师8位。年龄最小教师20岁，工作年限1年，年龄最大教师49岁，工作20年以上。 3、调查结果与分析 3.1对学校体育教学状况调查与分析 3.1.1学校体育场地、器材情况调查与分析 体育场地、器材是开展体育活动的必要设施，是上好体育课的基础，是学生开展业余体育活动的重要场所。通过调查发现驻马店市中学在场地、器材上存在很严重的问题。体育馆全部中学只有两个，城市中学的场地、器材要好于乡镇农村中学；学校生源好的，教学质量高的体育场地器材也相对较好。 3.1.2 对体育教师师资队伍状况调查与分析 驻马店市中学体育教师目前的现状不能适应高学历、高层次、高水平中学教育发展要求。在本次调查的23名体育教师中男教师占85.5%，女教师14.5%，其中大专学历占70%以上，从学历、年龄结构来看，本科学历68%以上是32岁以下， 38岁以上本科学历仅为13.2%。 3.1.3体育教师教学情况的调查分析 在体育器材上的投入不到位，学校体育课上课受到阻碍，且影响体育教师上课的情绪。目前体育教师工作环境一般，也导致一部分存在消极迷茫，情绪波动的心态。在教案及教学计划的调查发现，其中 88.7%的教师能完成所有教案，只有11.3%的教师写有部分教案。从对全年或学期计划的制定情况调查来看，91.2%的学校都有计划，有少部分学校根本没有教学计划。 3.2学校课外体育活动情况调查与分析 学校课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是体育课的延续，是实现学校体育目的的重要途径，是进行素质教育的重要手段，对满足学生活动需求，促进身体健康，陶冶情操具有重要意义。 3.2.1 学校业余运动竞赛开展情况调查与分析 所调查学校在业余代表队训练以及组织、参加各种竞赛的情况。在代表队方面，其中有 90.1%的学校有不同项目的代表队，这说明，各学校对业余训练的重视，另外，有 74.7%的学校每年都有田径运动会，有一半以上的学校每年都开展球类比赛和达标运动会，但是对于河南省教育厅每年为中学生开展的“晨光计划”活动，在所调查的学校中参加的较少，泌阳和确山所属学校开展这一活动较好，相对而言，新蔡县、平舆县开展较差。 3.2.2学校业余训练代表队项目调查与分析 通过调查发现，虽然全市中学几乎每校都有业余训练。但是，从所调查的六个项目开展的情况来看，有较大差异。从调查中可以看到，开展最好的项目是田径，所占比例达到90.5%，其次是篮球达到 73.2%。开展最差的项目是足球和武术，在所调查学校中，只有1个学校有足球队，3个学校有武术队。开展乒乓球与排球活动的学校也不足30%。 3.3学校体育科研工作调查与分析 通过对初中体育教师参加工作以来发表论文情况调查发现，在所调查的 159名体育教师中，有70人发表论文在1—3篇，占总调查人数的44 .0%。其余8人没有发表一篇论文。从教师工作年限和发表论文情况看，参加工作16—20年的教师占其人数的81.8%，其次是工作11—15年的教师占76%。另外，发表论文人数最少的是工作5年以内的青年教师仅占其调查人数的四分之一。而在参加工作20年以上的20名老教师中，仅有7人发表论文且最多不过3篇。通过以上数据反映了驻马店市中学体育教师科研工作情况，总体水平较差，发表论文不仅人数少而且数量也少，无一篇发表在中文体育核心期刊。中青年教师相对较好，青年和老年教师较差。 4、结论与建议 4.1结论 （1）驻马店市中学体育教师以 32岁以下青年教师为主要力量，师资结构合理，学历层次偏低，性别结构不合理。 （2）驻马店市中学体育教师教案以及学校体育工作计划完成情况良好，但是教案质量一般，教学计划的合理性急待提高。 （3）大部分学校体育场馆面积不达标，场地简易、质量