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- 2017-08-12 发布于河南
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离散数学2.1-2课件
第2章 一阶逻辑 ;2.1 一阶逻辑基本概念 ;一阶逻辑基本概念;一阶逻辑基本概念;一阶逻辑基本概念;一阶逻辑基本概念;一阶逻辑基本概念;基本概念——个体词、谓词、量词 ;基本概念 (续);基本概念 (续);基本概念 (续);基本概念 (续);基本概念 (续);基本概念 (续);基本概念 (续);基本概念 (续);基本概念(续);例2:将下列命题符号化
有些人是聪明和美丽的。
有人早饭吃面包。
解: (1)设M(x):x是人,Q(x):x是聪明的,R(x):x是美丽的。
命题符号化为:?x(M(x)?Q(x)?R(x))。
(2)设M(x):x是人,E(x):x是早饭时吃面包,命题符号化为:?x(M(x)?E(x))
说明:命题符号化之前,必须明确个体域的范围,以上两例子均为 全总个体域。;基本概念(续);基本概念(续);基本概念(续);基本概念(续);基本概念(续);基本概念(续);一阶逻辑中命题符号化 ;例1(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);一阶逻辑中命题符号化(续);2.2 一阶逻辑公式及解释;字母表 ;项 ;项;项;原子公式 ;原子
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