爱要大声说.PDF

主題名稱 愛與感恩 活動名稱 愛要 大聲 說 101/03/06 教學對象 中大混齡 試教者 余思瑩、 活動日期 洪瑞陽 認知 ：了解對他人表達愛的重要性並要及時說出口。 教學目標 情意 ：培養幼兒表達愛的能力。 技能 ：學會兒歌 《就是愛你》的音樂與律動 。 活動目標 活動內容及過程 教學資源 活動評量 一、 準備活動引起動機( ) ： 一、 以手指謠與 1. 以手指謠與孩子道早安： 手指謠 1.大部分的孩 小默契引起 「Good morning 、Good morning ；(揮手) 動機 子能跟著念唱 O Hi Yo 、O Hi Yo ；(鞠躬) 與做動作。 早安你好、早安你好；(握手) Bon Jo No 、Bon Jo No 。(敬禮)」 2.孩子都能 2.帶班級小默契吸引孩子注意力： 跟著做動作。 小默契 「請你跟我這樣做，我會跟你這樣做；(拍手) 請你跟我這樣做，我會跟你這樣做；(雙手摸頭) 請你跟我這樣做，我會跟你這樣做；(雙手摸肩膀) 請你跟我這樣做，我會跟你這樣做。 (先拍手，於最後一拍將雙手食指輕放嘴唇)」 3. 兩位老師藉由複習上週課程「愛」，帶 愛心圖示 入今天「愛要大聲說」的課程情境。 二、發展活動： 二、 1. 主教老師與協同老師以偶劇的方式呈 能樂在故事 1.大部分孩子 現繪本《我愛你》。 繪本《我愛 情境中 能 了解故事內 2. 小短劇結束，主教老師和孩子討論故事 你》 容 並回答故事 能回答老師 中的情節以及提問 ： 的相關問題。 的問題 (1)小毛毛蟲用什麼方法寫信給他的媽媽呢? (答：用咬的) 2.讓孩子明白 (2)斑馬先生如何幫忙小毛毛蟲？