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友爱和谐诗歌 篇一：团结友爱 和谐班级52 “团结友爱 和谐班级” 周敬堃 教学目标： 1、通过游戏活动让学生学会与小伙伴合作，从游戏中明白团结就是力量。 2、通过倾听故事等，从而明白团结就是智慧、赏识、包容。 3、理解团结的内涵，创建“团结友爱、和谐班级”的良好班风。 教学重、难点： 1、学会和小伙伴合作，能明白团结的真正内涵。 2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，体验与伙伴交往要相互尊重、相互包容，有了问题要协商解决的过程。 活动地点：多媒体教室 活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。 活动预备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小故事表演做准备，报纸六张，心语卡若干张，多媒体课件。 活动过程： 一、激趣导入新课 二、故事欣赏明理 1．学生表演《最后的答案》； 2．提问：通过这个故事你明白了什么道理？ 3．小结：团结就是力量！（媒体出示） 三、游戏体验识理 1．出示游戏规则； 2．学生游戏； 3．交流：团结就是智慧！（媒体出示） 四、真情流露，体验友好相处带来的快乐 1．夸夸你的好朋友； 2．猜猜她是谁？ 3．小结：团结就是赏识！ 五、图片解析说理 1．出示图片实例； 2．思考：说说他们这样对吗？谈谈你的感受； 3．小结：团结就是包容！ 六、心语卡送祝福，情感升华 1．学生互送心语卡，表达心愿和祝福； 2．观看班级学生照片，进一步体验：团结就是力量、智慧、赏识、包容 。 3．在歌声中小结并结束班会。 篇二：团结友爱之歌 活动目的：如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱 中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了团结友爱之歌主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。 活动组织者：中队委员会、中队辅导员活动地点：本班教室 活动准备： 1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。 2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。 3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。 4、收集班级团结、谦让的事例。 5、收集反映团结、谦让的儿歌。 活动过程： 一：各小队汇报人数 二：全体起立，出旗敬礼 三：唱队歌 四：中队长讲话 亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。人心齐，泰山移。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。 五：活动开始 主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。 主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。 甲：集体中怎样生活， 乙：同学间怎样相处， （合）：我们都应该弄懂。 （合）：我们都是集体的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。 乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 （合）：今天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧！ 甲：请我们班的故事大王薛宏江讲《三兄弟折筷子》的故事。 乙：故事大王绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的祖国栋梁们更应懂团结的重要-- （合）：只有团结，力量才大。 乙：请听歌曲《小伞花》 甲：团结，需要人们有涵养； 乙：团结，需要人们去谦让。 甲：下面，请看儿歌表演甲：我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。 乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，今天让我们去参观一下吧。 （合）：请听快板《小蚂蚁真团结》和《友爱歌》 （合）：我们几十名同学一起生活、学习，组成了一个大集体，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。 甲：我们有困难的时候， 乙：有需要让别人理解的时候。 （合）：我们需要团结，需要谦让。 甲：这方面，一些革命先烈及老一辈革命家为我们做出了榜样。 乙：请听故事《一个苹果》甲：那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢？同桌讨论（指名几位同学谈谈） 乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起游 戏，攀登前进。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。甲：请听小合唱《团结歌》 （合）：让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请看诗歌表演《拉起你的手》辅导员讲话： 今天的活动开得非常成功，通过这次活