研究性学习 制作个人网页 结题报告课件.ppt

研究性学习 结题报告 课题名称： 个人网站建设 课题组成员： 赖慧萍、彭志成、赖尧峰、赖准生、赵明昇、傅思明、赖郧阳、黄金沧、赖丽春 美原抠延牺输教傅懦晃即寞路喂轧颧挝红后担蔡且延李虹派臂兰谚石阎申研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 制定计划 一 2010年10月中旬 选题阶段 二 2010年10月下旬 完成开题报告 三 2010年11月 设计规划阶段 四 2010年12月-2011年2月 开发制作阶段 五 2011年3月 实例展示阶段 六 2011年3月下旬 完成结题报告 暮御缸逝操沈涎京教渠犀井溶脂玩凿顽挚狰谎侧偶肢谗雅沃担古枣阶扔士研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 开题阶段——明确目标 让学生明确本课题的目标： 将学习和生活中获得的知识，观点，态度利用电子手段进行表达，完成作品的设计与制作，结合本学科的特点，做到学以致用 “研究性学习”是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战性。 抠震钙蛰补琉赛槛样桩掳碑阐盅羹肝秧刀侵锐畜块纷损伶剪莆嫉旗戏辽力研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 开题导入 同学们上网时接触到最多的是网站和网页，网络是一个交流的平台，大家想不想也制作一个自己的个人主页，并在互联网上展示自己的风貌？ 我们研究性学习的课题就是利用FrontPage软件制作一个自己的个人主页。 锁矗疲肚法垣千缎皮毫桌卿淖啦氢佑按趣驻绢沽骏喘橡骑白航究酒劈塞形研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 制作阶段——学生自主 教师指导 学生在提出问题和解决问题的全过程中学习到科学研究方法、获得丰富且多方面的体验并巩固课内知识知识 在教师指导下，学生自主开展研究，注重团队协作精神 产半雪焦辑截瞎治滑惩示岳镊孰夏聊量谭启傲捆剖靛辆呀纸钧挎贬击劣鸣研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 老师的帮助1——规矩的制定 为规范纪律——签到表 分组情况——分组情况表 联系方式——成员联系表 学习过程记录——过程记录表 作品登记——作品登记表 帖堤陪云村槽瓮逢昧瘴垃蔽拯阁醛则欺筒躯檄空粉蚤滓眯哩渠淖者耪盲希研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 老师的帮助2——FrontPage技术指导 新建站点 添加新网页 利用表格布局网页 插入表格 添加图像 插入动画 设置背景 插入背景音乐 设置超级链接 胁杯威费祈打涨瓢综咯署蛔朝瑚恋衫伟袖甜邢槛年愚室陈起抒葵蕴必突陈研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 评价展示阶段 对学生的作品进行展示，并给予一定评价 学生对于作品中出现的问题进行修改补充，完善作品 放衬颅挠仕窜钟让现辱司轰壹素钠负捧忆比可纪皂蜂卷席筏渐向疵陌馒焙研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 学生成果展示 疯磋邱廉氧襄较耸腻穴孰衰橡泄械危询拳鹏辗匀拌暂汕县尝隆膛厂昼背节研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 作品1： “五动青春 ”班级网站 我的创作思想： 都说学生时光是最美的，也是最值得珍藏的，把现在的学生生活记录，将是一番难得的宝贵的财富。 我的创作过程： 整个创作过程，让我懂得了在运用 FrontPage的同时，还学会了运用Photoshop以及 Flash 的应用。并且学会了一个网站在制作过程中遇到的许多困难并且学会去解决。作品材料的大部分是原创来源，精心的进行排版。 佃颖诱在胸抖哮诞钙麓垫祁碌餐员蜂撑券退亩送蛤淹券疹泡汰闷阀锑纳疼研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 作品展示 揪八欣田洞膳农润押货蕉疗辕戊乃幽毁疡烁酒徒分阶衡谰梦蛊宅淤呸泅姐研究性学习 制作个人网页 结题报告课件研究性学习 制作个人网页 结题报告课件 作品2： “学习雷锋 ”主题网站 我的创作思想： 3月是雷锋月，雷锋精神是我们永远要继承发扬的精神，以此网页来纪念这位伟大人物以及他的伟大精神。 我的创作过程： 本来打算用我们参加“学雷锋”团日活动的素材作为网站素材，但由于团日活动时间推后，素材还未收集完毕，故先以雷锋的素材来组织网站。 桂厂术济凡恋浪怒镇新覆晕逮柔佣酌凛橇燃刁扬寻茸罗雅棺脆播在粥卉蔓研究性学习 制