实际问题与一元一次方程-配套课件.ppt

3.4 实际问题与一元一次方程(1) 问题情境 例1 小明的爸爸工厂有22名工人，每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ ?思考 分析 （1）设适当的未知数，将上述信息在下列表格中表示出来： (22－x) 1200x 2000(22－x) “每人每天的工作效率×人数=每天的工作量（产品数量）” 知识源于悟 ? 产品类型 生产人数 单人产量 总产量 螺钉 x 1 200 螺母 2 000 ? 解：设应安排 x 名工人生产螺钉，________名工人生产螺母,由题意得 2×1 200 x = 2 000 ( 22 - x). 去括号，得 2 400 x = 44 000 – 2 000 x. 移项，合并同类项，得 4 400 x = 44 000. x = 10. 生产螺母的人数为 22 – x = 12. 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母. （22–x)  ?思考 分析 (2)要使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，则它们个数之间存在着怎样的数量关系？ “1个螺钉要配2个螺母” 知识源于悟 ? “螺母的数量是螺钉数量的2 倍”  ? 解题后的反思 议 一 议 （1）用方程解实际问题的基本过程： 审（借助表格，图表等提炼数学信息，