2017秋九年级数学上册 22.4 圆周角课后零失误训练 北京课改版.docVIP

22.4 圆周角 ★回归教材 注重基础 1.如图224－6,四边形ABCD内接于,对角线AC、BD相交于点E,则图中相似三角形有( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 2.如图224－7,AB、AC是O的两条弦,延长A到D,使AD=AB.若D=20°,则BOC=( ) A.20° B.40° C.80° D.120° 3.如图224－8,B、C、D是A上三点,DAC=3∠CAB.则的值等于( ) A.3 B.6 . D.12 4.如图224－9,已知AB为的直径,弦AD、BC的延长线相交于点P,若P=60°,则( ) A. B. . D. 5.如图224－10,已知AB是半圆的直径,BAC=32°,D是的中点,那么DAC的度数是( )A.25° B.29° C.30° D.32° 6.已知的半径为6 cm,的一条弦AB的长为cm,则弦AB所对的圆周角是( ) A.30° B.60°C.30°或150°D.60°或120° 7.如图224－11,A、B、C为上的点,ADBC于DAE为的直径,若AB=3,AC=5,AD=2.5,则AE=. 8.若圆周角所对的弦长为,则此圆的半径r为. 9.如图224－12,A、B、C为上三点,如果OAB=46°,则ACB=______. 10.如图224－13,A、B、C、D都是圆上的点,且AB=BC=CD,若COD=46°,则ADO=______. 11.如图224－14,AB是的直径,BD是的弦,延长BD到点C,使DC=BD,联结AC交于点F,试判断AB与AC的大小有什么关系?为什么?(至少用两种方法完成本题)12.如图224－15,∠ABC的三个顶点在上,D是O上一点,联结BD、CD,AC与BD相交于点E.(1)找出图中的相似三角形,并加以证明； (2)若D=45°,BC=2,求的面积. 综合创新训练登高望远 课外拓展 ◆13.已知如图224－16,A、B、C三点在上AB=AC,D是BC边上的一点,E是直线AD与圆的交点.(1)试说明：AB=AD·AE. (2)当D为BC延长线上一点时,第(1)题的结论还成立吗?如果成立,请证明；不成立,请说明理由. 14.如图224－17,AB为O的直径,D为的中点,联结,交AD于E,DAB交A于(1)试证明：BD=AD·DE. (2)如果,DG=6,求加的长.◆开放探索 15.如图224－18,AB为的直径,C为上一点,CD上AB于D,联结OC,CE平分DCO,交于E,联结OE.(1)请判断OE与AB的位置关系. (2)当在上运动时,其他条件不变,试问O与A的位置关系是否变化? 16.(2009·苏州模拟)如图224－19所示,BC是的直径,点A在圆上,且AB=C=4,P为AB上一点,过点P作PEAB,分别交BC、OA于点E、F. (1)设AP=l,求△OEF的面积； (2)设AP=(0a2),△APF、△OEF。的面积分别为.、2. ①若=S2,求的值； ②若S=S+S2,是否存在一个实数,使?争若存在求出一个的值.若不存在,说明理由. C 解析：∵∠D=20°，AB=AD，∴∠ABD=∠D=20°，∴∠CAB=∠D+∠ABD=40°，∴∠BOC=2∠BAC=80°，∵∠P=60°，∴. 5答案：B 解析：联结OC、OD，∵∠BAC=32°，∴∠BOC=64°， ∴∠AOC=180°－64°=116°，∵D是的中点， ∴∠DOC=116°÷2=58°,∴∠DAC==29°. 6答案：D 解析：求圆周角，我们可以画特殊位置的圆周角，如图，由AB=，AC=12，∠B=90°，可得∠C=60°. 又由同一条弦所对的圆周角有两个，∠D也是AB弦所对的圆周角，且∠D=180°－60°=120°, ∴,∴AE=6. 8答案： 解析：如图，， ∴,∴. 9答案：44° 解析：联结OB得∠AOB=180°－46°－46°=88°，所以∠ACB=44°. 答案：21° 解析：法一：由AB=BC=CD，所以，又由∠COD=46°，所以的度数为46°，所以的度数为2×46°=92°.所以∠ADC=46°，又由上COD=46°，所以∠CDO=67°，所以∠ADO=∠CDO－∠ADC=67°－46°=21°. ：延长DO与⊙O交于点E，则的度数为180°－3×46°=42°，所以∠ADO==21°. 答案：答案：， ∴⊙O的半径为， ∴S⊙O=2π. 13答案：, 即AB2=AD·AE. (2)第(1)题的结论仍然成立. 证明：如图②联结BE、EC 则∠1=∠2，∠3=∠4， 又∵∠4=∠ABC－∠2， ∴∠3=∠ABC－∠1