第七卷与练习笔.docVIP

1 观潮 练笔设计： 1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来： _________________________________________________ _ ______________________________________________ ____ 2、请你仿写比喻句： 西湖_______________________________________________ 狂风_______________________________________________ 乌云_______________________________________________ 雨点_______________________________________________ 3、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。 使用建议： 课文用了许多比喻句来描写钱江潮的磅礴气势，题1和题2意在让学生摘录、积累文中的语句，并进行仿写。而题3意在迁移情境，让学生在文本学习之后，结合生活实际写写雷雨的气势与壮观，以达到积累运用的作用。 2* 雅鲁藏布大峡谷 练笔设计： 1、概括课文内容填空。 大峡谷的水 ，大峡谷的山 ，大峡谷的动植物 让我们感到 。 2、运用课文内容仿写句子： 高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。 ________________________构成了______________ ________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ ________________________构成了_________________________ 3、先填空，再仿写： 科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长 ，平均深度 ，最深处 ，是不容置疑的世界第一大峡谷。 上面这段文字用具体准确的数字说明雅鲁藏布大峡谷的特点清楚明白。你能根据提供的数字来说明长城的特点吗？ 使用建议： 1、题1的仿写有一定的难度：一要在形式上仿作，二是根据课文内容来写，关键是先理解内容，然后组织语言。具体练习在教学这一段之后进行。 2、题2可让学生先搜集描写长城特点的资料，再练习用具体准确的数字来说明长城的特点。 3 鸟的天堂 练笔设计： 1、鸟儿的自述。 我是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，我在这里生活十分幸福、快乐，因为 2、用“到处……到处……有的……有的……”描绘一个场景。 使用建议： 题1则宜在学完全文后，从鸟儿的角度出发，转换课文的叙述角度，整合文本内容，让学生进行言语实践。 题2的练习应放在学习文中群鸟欢腾的那个场面之后，而激发学生的生活经验也犹为重要。既要有言语形式，又应提醒学生有符合言语内容的情境。 4*火烧云 练笔设计： 根据课文内容，用上“应接不暇”写一段话： 使用建议： 这个练习可在巩固“应接不暇”在《鸟的