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深秋树木凋零的诗句 篇一：漫步在凋零的树林阅读答案 漫步在凋零的树林 刘湛秋 ①一个阳光如水的深秋，我在林中漫步。 ②我为那疏朗和高远而迷惑了。盛夏所给人的那种局促感和拥挤感顿时消散，目光犹如自由飞翔的小鸟，几乎碰不到多少屏障。 ③身边的树或曲或直伸向天空。由于抖落了许多叶子，枝干显得更清晰了，在湖水般天空的反射下，勾勒出遒劲的线条。从这些线条织成的网纹中看过去，大自然更富有奇幻而不可捉摸的风韵。 ④我踏着沙沙响的落叶，偶尔伸出手去接一片在微风中旋转的枯黄的或暗红的落叶，体验着身心的轻快。我仔细的辨别落叶上绻曲的脉络，闻着那干涩的气味；而且，随着脚步的移动，谛听着落叶发出的声音。 ⑤我望着树，树也望着我。我们没有语言的交流。也许，在这孤独和静谧中，我们之间存在着宇宙间神秘的信息。 ⑥那么，失去春日里地么多光彩灿烂、鲜艳妩媚的绿叶，他会惆怅或悲哀吗？在飒飒的秋风中，它是否在沉湎于对往昔的回忆？ ⑦我踏着沙沙响的落叶，心中犹如飘着森林上空没有被遮蔽的云，一会儿是晴朗的白云，轻快自如，一会儿又是阴沉的乌云，秤砣般压迫。 ⑧突然，我感到从沙沙响的落叶里，从裸露的枝干上，发出那有如竖琴的柔音； ——可爱的人，你们真奇怪，干嘛为我们落叶儿苦恼？ ——抱歉，打扰了你、我秋天的兴致。其实，我也只是一闪念。 ——不，你不是为我们树而苦恼，是苦恼你自己，苦恼你们，苦恼你们的民族！ ⑨我像有隐私被揭穿那样，那声音继而像单簧管： ——你们人的生性就是害怕失去，而我们从不惧怕失去！ ——有死有生才是大自然！只有凋零才有新生！害怕抖落枯叶就不会滋生新芽！ ⑩那声音突然消失，像音乐戛然而止。我的思维也突然中断，它需要短暂的休息。 11当我重又漫步前行，似乎身上也凋落了许多枯叶。 12其实，人也是自然，怎么留恋身上的枯叶也无济于事，最后会随着肉体的消亡而消亡。而一个民族或历史，如果过多地偏爱那一度辉煌的绿叶，枯萎了仍旧一年年地去背负。?? 13落叶如潮，秋风如梦。此刻，我的心完全恬静了。我感到我和树的信息已完全相通。至少，我可以如此处置自己，因失去而快乐，因凋零而发出魅力。四季就是辩证法，而承认却又痛苦。 14我把我心中波涌出的诗句，写在一片凋零的黄叶上。 ——选自刘湛秋《忧郁的微笑》 1、 阅读文章后，请用简洁的文字总结散文中作者所表现出的情绪的变化（15个字以内）。（4分） 2、 请分析划线的句子的含义。（4分） 当我重又漫步前行，似乎身上也凋落了许多枯叶。 人也是自然，怎么留恋身上的枯叶也无济于事，最后会随着肉体的消亡而消亡。 3、 请简要分析第五自然段中“神秘的信息”指的是什么？并指出这段话在全文中的作用。（4分） 4、 请谈谈你对本文行文特点和主旨的理解。（6分） 1、迷惑 ------轻快自如——惆怅苦恼——恬静释然（意思3分，字数1分） 2、 A：比喻，摒弃以前片面的认识，对人生、自然和民族有更新的认识。或者对自然更替的一种认识，正确的认识人生。 B：比喻，人有生老病死，也曾有过辉煌，但就象大树落叶一样，一切都会过去，这是自然的规律。不能因害怕失去而不愿放开，其实最后什么也抓不住。（意思相同即可） 或者：不要沉醉过去，背负历史，不要害怕失去。 3、神秘的信息——我从大树上所领悟到的自然的规律，对人生的感悟。或者：与树、落叶的对话。作者的领悟。过渡作用，引起下文的思考。 4、①文章脉络清晰，行动上由漫步林中到踯躅凝思再到漫步前行，情绪上由轻快自如到惆怅苦恼再到恬静释然，彼此照应，自然推进，不留斧痕。（2分）②本文化大为小，小中见大，通过对树林的凋零与再生，四季的轮回与更替等现象的观察与感悟，揭示了自然的生死代谢乃至历史民族盛衰沿革的客观规律，构思巧妙，启人心智。 篇二：描写秋天树林的句子 描写秋天树林的句子 1. 秋天，叶子兄弟们纷纷飞舞着。它们纷纷向栀子花妹妹，菊花姐姐们告别，消失在泥土里，化作滋养绿肥，我既心酸又感动！ 2. 深秋，金灿灿的树叶从枝头飘落下来，回到树根妈妈的怀抱，五颜六色的叶子随风飘舞，就像一只只彩蝶，好看极了。 3. 瞧，那枫树叶火红火红，红得发光，红得鲜亮，在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞，在夕阳照耀下一个劲地笑，在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资。 4. 秋天，花木凋零，没有了春天的活力、夏天的兴奋，可就在这时，一阵风吹过，大树上叶子就翩翩起舞，像舞蹈家似的，代表着我们勇于表现。 5. 秋天，皂荚树的叶子黄了，秋风一吹，叶子“呼呼呼”地飘落到地上。只有小皂荚还在树上你挤我碰，小皂角经过风吹雨打，变得结实了。 描写秋天人们的句子 1. 稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙