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老师我想对你说诗歌 篇一：感恩老师的朗诵稿——诗朗诵老师我想对您说 《老师，我想对您说 》 1：不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向； 2：不会遗忘是谁让世界有爱和书书声朗朗；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。 1：有人说：您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！ 2 ：有人说：您是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空； 1： 也有人说：您是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物； 2 ：还有人说：您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。 1 ：老师啊！您自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧； 2： 我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然； 1：我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星； 2 ：我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。 1：亲爱的老师！黑板上您画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上您举起了别人，却奉献了自己； 2 ：是岁月苍老了您的容颜，是粉笔染白了您的两鬓；您放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！ 1：亲爱的老师，我想对您说：您是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者； 2：您是人类文化的传播者,世界前进的推动者；您是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。 1：您是春风,吹绿了一座座山头,您是阳光,照亮了每个角落； 2：您是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,您是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间； 1：您用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶； 2：您将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀； 1：您从知识的海洋走来,手捧一掬甘露,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。 2：当蜡炬成灰时，您就是不朽； 1：当蚕丝吐尽时，您将会永恒! 合 ： 蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在您的期待的目光里 向前 向前…… 篇二：老师,我想对你说诗朗诵 音舞诗画 老师，我想对您说 A：小学生 B：一名教师（女） C：一位家长（男） D：退休教师 A：在第二十七个教师节之际， 亲爱的老师，我想对您说： 告诉您我多采多姿的生活。 因为您的谆谆教导， 感谢您的释疑解惑。 开学我就要升入初中了， 整整六个春秋寒暑， 是老师陪伴着我们， 让我过得朝气蓬勃。 B：同学们，我也想对你说： 看到你们茁壮成长， 老师心中有说不尽的快乐。 在这欢庆、神圣的时刻， 我们只能说：不负重托！ C：各位尊敬的老师， 各位可爱的同学， 我是往日的学生， 现在已作了家长， 今天是感慨良多。 在欢度教师节的喜庆中， 让咱们高高兴兴一起度过， 让我们辛勤的老师暂时放下疲惫轻松轻松。 D：大家还认得我吗？ 我是学校一名退休教师， 经历过喜悦，遇到过坎坷， 在今天咱们教师自己的节日里， 让我激动地心情和大家一起诉说。 A：每年的金秋九月， 大家都在欢乐中度过。 C：九月是忙碌的季节， 九月是收获的季节， 九月又是回报的季节? 老师，我们敬爱的老师！ 就成了这个季节的主题、主角。 B：有多少诗人， 在用激情为老师讴歌； 又有多少画家， 在为老师浓彩重抹； 还有多少歌手， 在为老师放声歌唱； 有多少挚情的学者， 在为教师这个职业评说。 D：同样是在九月， 有多少教师， 在教案上写下优美的诗歌； 在教室的黑板上， 把如画的前景描摹； 走上三尺讲台， 阐述着物理、地理、哲理； 用丁字尺、三角板， 在计算着前进中的收获。 群合：祝福您，老师！ ABCD：您们用爱， 染成了我们青春的色彩； 群合：祝福您，老师！ ABCD：您用信念， 铸成了我们不屈的性格。 A:加、减、乘、除， 算不尽您做出的奉献； 诗、词、歌、赋， 颂不完我们对您崇敬的心得。 C：您用心灵的清泉， 孕育了我们高尚的情操； 您用知识的甘露， 浇开了我们思想的花朵? ABCD：我们再一次献上深深的祝福， 群合：祝福您：桃李天下！ 群合：祝福您：幸福快乐！ C：捧起手中的成绩单， 是一份沉甸甸的收获。 名师工作室，打造名师、宣传名师， 打造区域教育制高点。 D：依托名校搭建平台 建立名师送课、支教“合作共同体”。 B：高招成绩稳中有升，本科上线337人， 上线数较去年提高2个百分点。 C：上街宜居职教城， 又为往日的铝城开了先河。 培名师、育名生、创名校， 是全区人民的嘱托。 B：从丹江南路方向刚刚传来， 郑州铁路技师学院奠基的锣鼓； 改扩建的一个个喜讯， 又把我们带进夏侯、安阳路小学。 河南动漫、国防科技、信息学院?