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诗经文学常识
诗经文学常识
篇一:诗经文学常识
《诗经》与《楚辞》文学常识
1.( )我国最早的诗歌总集,收录了共()篇。又被称为是( )或()。
2.《诗经》的“六义”指的是 。
3.颂是指 的乐歌,包括 ( )篇,()篇, ()篇。
4.子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰 。”
5.风是指,《氓》选自 。
6.雅分为大雅和小雅,其中大雅有篇,小雅有 篇。《采薇》选自 。
7.朱熹在他的《诗集传》中为赋比兴下过定义,其曰赋者
比
者 , ,
兴 。 。
8.被称为中国古代文学第一首伟大的政治抒情长诗的是的 。它是中国浪漫主义文学的源头。被称为是中国古代文学现实主义文学的源头的是 。
9.“风骚”指的是《诗经》中的 和《楚辞》中的。
10。屈原的代表作有 。(至少四部)
11。楚辞指 。《楚辞》是指
。
12.屈原,名 () 字 () 。“离骚”
之意。
13.《诗经》名句:他山之石,。言者无罪,。
一日不见,。 昔我往矣,。今我来思, 。
14. “儒家六艺”指 ()、()、( 《礼》 )、()、()、() 。 (《乐》失传。
15.《玉台新咏》,我国最早的乐府诗集,南朝( )编。
篇二:诗经的文学常识
詩經的文學常識
分風,雅,頌三部分 風:指各地的民歌
雅:多數是朝廷官吏及公卿大夫的作品,有一小部分是民歌。其內容幾乎都是關于政治方面的,有贊頌好人好政的,有諷刺弊政的。只有幾首表達個人感情的詩。但是沒有情詩。 頌:指各國祭祀用的歌曲 诗经》的主要内容:
1、农事诗,反映了周代的农业生产活动,有较高的认识价值。
2、征役诗,即大量反映徭役和兵役问题的诗歌。
3、婚恋诗,即篇幅众多的爱情、婚姻、家庭生活和妇女命运的作品。风诗里这类作品尤其多,约占风诗的三分之一。
《诗经》中的爱情诗,从不同的角度生动地反映了恋爱关系中的各种情景和具体矛盾,揭示了人们在爱情生活中的各种微妙复杂的心理。
4、燕飨诗,又称燕饮诗或宴饮诗。以君臣、亲朋欢聚宴享为主要内容,是周人重礼乐、尚亲情、笃友谊的体现,是中华民族礼乐文明的产物。
5、怨刺诗,其中民歌里的怨刺诗,以辛辣的笔调嘲讽了统治阶级的行径,
6、周族史诗,主要指大雅中的《生民》、《公刘》等反映周部族祖先形象和周部族迁徙、发展、壮大等内容的诗歌。是《诗经》中描写一个部落早期发祥历史的作品。这些史诗,形象地反映了周人从野蛮向文明(即阶级社会)过渡的历史。反映了周建国前和建国初期的历史,合在一起,是一部很完整的叙述早周历史的史诗,对早周历史转折事件的记载尤为详细,不仅有文学价值,而且弥补了史料的不足,具有文献价值。
诗经六义
《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。所谓《诗经》中的“六义”,即是指”风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法 风 即国风,是各地的民歌,诗经中共有十五国风。
比较常见的篇目如《关雎》、《蒹葭》、《氓》、《七月》等。
雅 包括大雅和小雅,多数为公卿贵族所做,一般看作“正声”。
常见的篇目如《采薇》、《鹿鸣》、《江汉》、《思齐》(前两篇属小雅,后两篇属大雅)等。
颂 即祭祀和颂圣的乐曲,分为周颂、鲁颂和商颂。
常见的篇目如《我将》、《有客》、《玄鸟》等。
赋 赋是直接铺陈叙述。是最基本的表现手法。朱熹《诗集传》:”赋者,敷也,敷陈其事而直言之者也”。
比 以彼物比此物也”,即比喻,明喻和暗喻均属此类。
如《魏风·硕鼠》、《邶风·新台》都是通篇用比的。
兴 先言他物以引起所咏之词也”,即起兴,用其他东西引出要说的内容。
如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”即是用雎鸠鸟在河中叫起兴。《魏风·伐檀》也是用兴这种表现手法的突出例子。
篇三:文学常识《诗经》教案
文学常识《诗经》
? 教学目标
1.了解《诗经》的思想内容;
2.欣赏《诗经》中的有代表性的诗歌作品
? 教学重、难点:
1、 了解《诗经》的基础知识;
2、 学习《诗经》的内容;
3、 了解《诗经》的艺术特点及其影响。
? 教学课时 两课时
? 教学过程
第一课时
一、导入 (告知本次教学目的、内容)
教师板书以下成语,请学生思考并回答:这些耳熟能详的词句出自哪里?
“一日不见,如隔三秋;执子之手,与子偕老;求之不得、辗转反侧、逃之夭夭、信誓旦旦、在水一方。”
继记载原始劳动的神话等作品问世后,我国第一部诗歌总集《诗经》的出现标示着先秦诗歌已取得重要成就。
二、了解诗经的基本知识 步骤一:简要回顾诗歌的起源及其原始形态。
1、甲骨卜辞 “癸卯卜:今日雨?其自西来雨?其自东来雨?其自北来雨?其自南来雨? ”(比较:《乐府诗集》相和歌辞
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