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图书室情况简介 XXXXX学创建于XX年，座落在XXX江畔。现有XXX个教学班，其中有XX个学前班。义务教育阶段的学生有XXX人，教师XX名。学校占地面积约XXX平方米，建筑面积约XX多平方米，拥有XX间教室、XX间专用配套的功能室及办公室。学校绿化优美，环境优雅怡人，文化气息浓郁，真正实现了“春有花、夏有绿、秋有黄叶、冬常青”的绿色校园。学校硬件设施一流，现代化教育设备先进，XX个教室拥有多媒体电子白板、图书馆、计算机教室、校园网络系统、校园音响系统、校园通讯系统等先进教学设备等。为了把学校的图书室建设得更好，为师生创造更好的学习环境，在图书室建设方面我们做了以下工作： 一．保障经费投入，完善配套设施，全面提高硬件水平 近几年，由于上级政府对教育的重视，对学校的建设布局作了精心准备和规划。 我校的图书室位于XXX年XXX月新建成的新综合楼第四层，整层楼配置了藏书室、学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室这4个功能室。实际使用面积300平米左右。我校的图书馆配套设施齐全，有相应的书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅和报刊架；管理人员有专用的办公桌椅，设有出借台，保护设施良好，安有防火、防盗设备，管理人员经常开窗通风，打扫卫生，定时喷射消毒药水，安置防蛀药物。为了更好地对图书馆进行科学化、信息化管理，提高管理效率，学校将两台电脑配给图书馆，安装了网络，实现了电脑校内通，并安装了打印机等设备。我校图书馆安静幽雅，馆内采光良好，空气新鲜。图书馆书架整齐、环境整洁，布置了很多激人奋进的名人名言，达到了思想性与艺术性的统一，给人一种整体的艺术感，营造出了一种浓厚的读书文化氛围。图书馆良好的环境有助于陶冶学生的情操，形成良好的审美意识。 二．加大资金投入，丰富藏书刊量 藏书是图书馆的物质基础，做好藏书建设是学校图书馆建设的必要条件之一。我校图书馆紧跟教育发展的形势、学校教育工作的总体部署，根据自身发展的性质、任务和要求，每年都有目的有计划地扩充各类图书。图书馆管理人员还随时了解图书新出版的信息，了解全校师生对各类图书的兴趣，有针对性地购进图书，使图书馆更贴近全体师生。近年来，在上级教育部门的关心下，特别是“薄改图书”项目的启动。我校共收到项目图书XXX册，价值XXXXXX元。 “薄改”计划图书项目图书统计 2010年 XXX XX 2011年 XXXX XXX 合计 XX册 XX元 2010年项目图书 批次 册数 金额（元） 第一批 XXX XXX 第二批 XXX XXX 第三批 XXX XXX 合计 XXX XXX 2011年项目图书 批次 册数 金额（元） 第一批 XXX XXX 合计 XXX XXX 县教育局自购图书 批次 册数 金额（元） 第一批 XXXX XXX 合计 XXX XXX 有了这些图书的补充，我校现有藏书总数XXXX册，人均藏书为XX册,报刊种类XX种。在县电教馆的指导下，在上级财政的支持下,我们及时选购各种教学、学生书籍，以最快的速度，最热情的态度服务于全体师生。为教师研究、学生开展“第二课堂”提供了良好的场所，满足了学校教学工作的需要。 三．加强领导，完善制度，全面提高管理水平 为充分发挥图书馆的教育教学功能，使其真正成为素质教育的主要阵地，我校把图书馆工作列入常规工作内容，每年都召开专门会议研究解决有关问题。为加强领导，学校委派XXXX校长专门分管图书馆工作，XXX副主任具体负责、主持图书馆的日常工作，从而构建起了一条高效、精干的管理体系。配备有年轻XX后专职人员XX人，年轻精干，大专以上学历，一级教师职称，不兼课，能熟练操作电脑。管理员能努力提高自己的政治素质和业务水平，平日注意加强学习，熟练掌握较高水平的图书馆知识、计算机技能和网络技术。学校为了让管理员尽快熟悉业务，创造机会让图书管理员参加管理员的培训班，又陆续参加了各级各类的计算机培训。通过培训，开阔了眼界和思路，提高了管理员的业务水平，尽快适应图书资料室管理工作。由于管理员平时注重学习，钻研业务，现在初步掌握了按《中图法》分类编目技能，管理员在实践中能虚心向各兄弟学校单位请教，钻研有关参考资料，全部图书登记工作达到规范化。学校重视和关心图书馆管理人员的思想教育和业务水平的考评，将我们的工作列入学校的整体教学和考评中，保证管理员享受与教学、教辅人员、功能室管理员同等的职务聘任、晋级、福利等方面的待遇，切实保证图书馆专业人员的相对稳定。在学校图书馆管理工作中，我们将规范化管理当作头等大事来抓，图书馆管理人员职责明确，工作认真负责。图书馆年初有计划，年终有总结，各类业务档案存放有序，保管良好。我们对管理人员实行岗位责任制，分工合理，责任明确，认真落实各项规章制度，并结合本校实际，建立图书馆管理制度，包括管理人员岗位职责、书刊借还制度