必修一第三章实验探究弹力与弹簧伸长关系课时提升卷.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升卷(十五) 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 (40分钟 50分) 1.(2013·临沂高一检测)(5分)弹簧下端挂着的物体上下振动,最后停下来,弹簧始终处于弹性限度内,关于这一过程中弹簧弹力大小的说法中正确的是(　　) A.只有当物体静止时才等于物体所受重力的大小 B.在振动过程中都等于物体所受重力的大小 C.在振动过程中没有哪一时刻等于物体所受重力的大小 D.在振动过程中的某时刻弹簧弹力有可能为零 2.(5分)在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,关于操作步骤的先后顺序,下列说法正确的是(　　) A.先测量弹簧的原长,后竖直悬挂弹簧 B.先竖直悬挂弹簧,后测量弹簧的原长 C.先后顺序对实验结果无影响 D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重 3.(5分)如图所示是描述某根弹簧所受拉力与伸长量之间的关系图像,关于这根弹簧,下列说法中正确的是(　　) A.弹簧的劲度系数是2 N/m B.弹簧的劲度系数是2×103N/m C.当受到800 N的拉力作用时,弹簧的长度是40 cm D.当弹簧伸长量为20 cm时,弹簧产生的拉力是200 N 4.(2013·宣城高一检测)(8分)用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边竖直固定一最小刻度为1 mm的刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示,再增加一个钩码后,P点对应刻度如图乙中cd虚线所示,已知每个钩码质量为50 g,重力加速度g=9.8 m/s2,则被测弹簧的劲度系数为　　　　　N/m。挂三个钩码时弹簧的形变量为　　　　cm。 5.(15分)某同学探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作l0,弹簧下端挂一个50g的钩码时,指针指示的刻度数值记作l1;弹簧下端挂两个50g的钩码时,指针指示的刻度数值记作l2……弹簧下端挂七个50g的钩码时,指针指示的刻度数值记作l7。 (1)表中记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是　　　　和　　　　。 测量记录表 代表符号 l0 l 1 l 2 l 3 l 4 l 5 l 6 l 7 刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1 (2)实验中, l 3和l 7两个值还没有测定,请你根据图示将这两个测量值填入记录表中。 (3)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:d1= l 4- l 0=6.90cm,d2= l 5- l 1=6.90cm,d3= l 6- l 2=7.00cm。请你给出第四个差值:d4=　　　　　　=　　　　　　cm。 (4)根据以上差值,可以求出每增加50g钩码弹簧的平均伸长量Δl。Δl用d1、d2、d3、d4表示的式子为Δl =　　　　,代入数据解得Δl =　　　　cm。 (5)弹簧的劲度系数k=　　　N/m(g取9.8m/s2)。 6.(2013·新余高一检测)(12分)某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据如表:(重力加速度取g=9.8m/s2) 钩码质量 m/×10 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 标尺刻度 x/×10-2 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50 (1)根据所测数据,在图中所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线。 (2)根据所测的数据和关系曲线可以判断,在　　　N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律,这种规格的弹簧的劲度系数为　　　　N/m。 答案解析 1.【解析】选D。物体振动过程中,只要弹簧的伸长量与物体静止时相同,就有弹力的大小与重力的大小相等。如果出现既不伸长,也不压缩的状态,则弹力为零,故D正确。 2.【解析】选B、D。因本实验中测量弹簧伸长量采用挂重物后总长减去原长的方法,而弹簧自重将导致弹簧伸长,先竖直悬挂后再测原长,可消除由弹簧自重带来的误差,故选B、D。 3.【解题指南】本题关键注意两点: (1)坐标轴的单位。 (2)明确题目研究的是弹力和弹簧伸长量的关系,而不是和弹簧长度的关系。 【解析】选B。这是一个描述弹簧伸长