南通体臣卫生学校高的职护理示范专业评估.doc

南通体臣卫生学校高职护理示范专业评估 自评报告 自2007年2月省教育厅印发江苏省职业教育示范专业建设标准以来，我校认真组织学习和贯彻执行，建立了由学校领导负责的评估办公室，以认真负责和实事求是的态度，以评促建，以建促管。在自评中我们认真找差距，边自评，边整改，推进护理专业教育教学改革的深化。通过自评，我们认为我校高职护理专业在专业设置与开发、专业基础能力、教学管理与课程改革、教学质量与社会服务四个方面基本符合《江苏省五年制高职教育示范专业建设标准》的要求，得分98.5分。现将自评情况简要报告如下：1997年，我校在全国省卫校中率先招收“3+2”护理大专层次的学生；2000年开始招收五年一贯制高职学生。2003~2007年，我校共录取高职护理专业学生1411人。招生规模逐年扩大，2003年录取188人，2004年录取215人，2005年录取224人，2006年录取347人（其中涉外护理128人），2007年录取437人（其中涉外护理101人）。近三年累计毕业生353人，对口就业率100%。 一、专业基本情况 目前在校高护生1411人，专任专业教师79人。我校护理专业专任专业理论课教师均为本科及以上学历，40岁以下教师具有研究生学历、硕士及以上学位的比例达39.4%，理论课教师高级职称比例为35.3%，专任专业理论课教师双师型教师比例：60.8%。校内实训场所有两处，护理第一教学病区1872M2，主要设备值462.26万元；护理第二教学病区3200 M2，主要设备值404.27万元。合计866.53万元。产学研结合科技成果8项。 二、专业自评得分表 三级指标名称 达成情况简介 自评得分 1．M1-1-1招生与在校生人数(3’) 1411人 A（3分） 2．M1-1-2社会培训人数(2’) 年平均培训2619人 A（2分） 3．M1-2-1专业建设规划(2’) 达成 A（2分） 4．M1-2-2专业拓展(2’) 达成 A（2分） 5．M1-2-3产学研结合★(4’) 达成 A（4分） 6．M2-1-1专业师生比(3’) 1 : 17.86 B（2.1分） 7．M2-1-2专任专业教师结构(4’) 本科学历60.6%；硕士学历39.4%；高级职称35.3%，双师型教师60.8% A（4分） 8．M2-1-3实习指导教师(2’) 均具有大专以上学历 A（2分） 9．M2-1-4专业负责人★(5’) 达成 A（5分） 10．M2-1-5师资培养(3’) 达成 A（3分） 11．M2-1-6教学水平★(4’) 达成 A（4分） 12．M2-2-1专业教学设备(5’) 近三年本专业教学仪器设备生均投入:4154.55元；生均教学仪器设备值：6141.2元。设备先进性还不够。 B（3.5分） 13．M2-2-2校内实训基地利用★(6’) 达成。实验、实习开出率100%，自开率﹥95% A（6分） 14．M2-2-3校外实训及利用基地(3’) 达成 A（3分） 15．M2-3-1专业文化环境(3’) 达成 A（3分） 16．M2-3-2专业学习风气(2’) 达成 A（2分） 17．M3-1-1管理组织与制度(3’) 基本达成 B（2.1分） 18．M3-1-2教学质量监控★(4’) 达成 A（分） 19．M3-1-3实践教学管理★(4’) 达成 A（分） 20．M3-1-4教科研管理(3’) 达成，近三年教师教育教学研究的参与率达77% A（3分） 21．M3-2-1课改的组织与推进(3’) 达成 A（3分） 22．M3-2-2教学计划★(4’) 达成，学生实际任选课的学分大于15% A（4分） 23．M3-2-3课标与校本教材开发(3’) 达成 A（3分） 24．M3-2-4教学方法手段改革★(’) 达成 A（3分） 25．M3-2-5职业素质教育(3’) 达成 A（3分） 26．M4-1-1职业资格证书★(4’) 上岗证100%，护士职业资格证书100%，计算机一级B90%，英语30% A（4分） 27．M4-1-2就业率(3’) 近三年就业率均为100% A（3分） 28．M4-1-3社会评价(3’) 达成。2007年我校录取新生的分数达到70％。毕业生称职率达100％，优良率达100％。 A（3分） 29．M4-2-1示范辐射作用(3’) 达成 A（3分） 30．M4-2-2对外培训与服务★(4’) 达成。年平均培训2619人 A（4分） 31．M5特色与创新(8’) M1~M4进行了自评等级和得分，10个核心指标“★”全部为A，即A=10个；20个非核心指标中有17个为A，3个为B，A按1.0计，B按0.7计，M5特色与创新 【2】 M1-1-2 社会培训人数 内涵及标准