全国部分省份高考英语题赏析.docVIP

全国部分省份高考英语题赏析摘 要：高考题是无数教育精英智慧的精华。如果只局限于对于任课教师所在省份的高考试题研究，则颇有暴殄天物之感。若能全面地研究、分析、评价全国各省份的高考试题，哪怕是部分省份的，则必对教师的日常教学工作都具有重要的指导意义。  关键词：简评 高考英语 赏析  每一年高考题都是全国所有高中英语命题专家的杰作，不但反映课程改革的趋势，也对各省份学生的英语学业水平进行最权威的测试。对上一年高考题的正确分析研究，不仅可以发现中国的高中英语教育现状，而且对下一年高考的预测也有很大的指导作用，同时更有利于日常教学工作，尤其是高三的教学工作，就更具有重要的指导意义。所以，对于全国各省份高考题的客观评价、分析就显得尤为重要。由于笔者水平限制，对于这样大型考试的评价难免浅薄疏漏，但至少体现一家之言，相信对读者也有一定的启示。因此，下文笔者就2011年部分省市高考题做简单陈述。 全国卷Ⅰ和全国新课标卷基本内容相同，只是新课标卷用的阅读理解题减少为四篇阅读，而在第二卷增加了“七选五阅读”文章。并且新课标卷之短文改错为全篇改错，不再以单句改错形式出现。新课标卷全国形式基本如此，只有重庆、湖北和四川三个省份英语自主命题中没有选择课改卷体型。江西卷，天津卷和山东卷只有四篇阅读理解文章，而Ⅱ卷没有改错，有阅读表达内容。江苏和安徽卷也只有四篇阅读，后面有任务型阅读内容。北京卷没有短文改错，而书面表达分情景作文和开放作文两部分。湖北卷和陕西没有短文改错，有完成句子，即单句填空题目。湖南卷的完形填空分两部分，即选择填空和自主填空两题。而其任务型阅读文章也有两篇，删除了改错题。广东卷没有单选，完形填空也分选择填空和语法填空两部分。四篇传统阅读；一道信息匹配阅读。写作部分分基础写作和读写任务两部分。从上面的概括可见，全国各省市自主命题形式比较灵活多变，改错题正在逐步退出我国高考英语的舞台。而任务型开放式的题型正逐步取而代之。这就对学生的语言综合运用能力的检测更加深入细致了。这也是新课改所要求达到的目标。 全国卷Ⅰ、Ⅱ以及全国新课标卷，重点都在于对学生英语语言综合运用能力的考察。注重考察基本知识和基本技能，难度始终而平稳，梯度搭配合理，结构科学，题型在交际性、实用性和多样性方面，都有明显的体验。比如交际用语的考察，在全国卷Ⅰ的单选中，就出了两题，分别安排在单选的第一题和最后一题。此外单选对于动词相关类的考察多达8道题，这正是测试学生语言应用能力的重要体现。全国卷Ⅱ的五篇阅读主题分别为：A. 费城的壁画。B. 自我意识提高。C. Cambridge Arts Cinema 会员的权利与入会事宜。D. 不同国家的不同语言习惯。E. 2004“美国女生”的故事。从这五篇阅读的取材角度来看，题材有说明，有议论，有叙事，叙事又不单纯地讲故事，也穿插议论。既注意培养学生的情感，也关注开拓学生视野，又与当代社会生活细节息息相关。同时也兼顾语言话题。是很完美的阅读搭配。 辽宁卷2011年试题和2010年试题形式保持一致，但难度分配比例做了调整。尤其是单项选择题显得尤为简单。而且单选的阅读字数偏少，有些题目略显直白。如第26题。题干为：The exam results will be on Friday afternoon. A. put down B. put off C. put up D. put away. 对于put这四个短语的考察，就出乎意料的直白简单，考察学生最基本词汇的最基本含义。此外，辽宁卷单选中出现了超纲题，即第32题：When the news came the war broke out, he decided to serve in the army. A. since B. which C. that D. because. 此题的考点是同位语从句，而同位语从句是大纲规定的语法项目列表中没有的。辽宁卷的完形填空题，出得科学合理，几乎尽善尽美。因其话题贴近生活，语言原汁原味，选项耐人寻味，难度结合得很好。所给选项既有区分度，也有迷惑性。完全达到了测试目的。笔者认为是非常成功的题目。辽宁卷的四篇阅读文章题目分别为：A. 美国不同的州续签驾照的经历；B. 网络学校；C. 福特和他的T型车；D. 美国经济衰退无家可归者日益增多。其中A篇文字内容比较简单，但是题目较难；B篇内容新颖，紧跟时代；C篇虽然介绍历史上大家所熟知的人物，但却从鲜为人知的方面取材；D篇反应美国社会的一些现状，很好地实现了德育教育的目的。“七选五”的文章题目为“Easy Ways to Keep Your Brain Sharp”，文章难易适中。只可惜作文是写求职信，显得有些大众化，与2010年非常类似。从辽宁卷中我们得到一点启发：在注意培养