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访新加坡学习心智修缮和聚合成长
访新加坡学习心智修缮与聚合成长
2013-1-1
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2
心智修缮与聚合成长课程结业典礼1
2013.1.1 新加坡共和国
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3
新加坡共和国
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4
体 验 式 学 习 - 大 卫 . 古 柏 模 式 (David Kolb)
具 体 的 体 验
Concrete Experience
提 炼 出 概 念
Abstract Conceptualization
积 极 的 尝 试
Active Experimentation
思 考 性 的 观 察
Reflective Observation
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5
期望: 运用知识、发挥影响
新加坡的社会安详和谐、人民勤奋、政府有为
新加坡是个大试点,由点滴积累而成
新加坡仍有许多不足的地方,但她的发展经验与成果值得参考与借鉴
你们听了不少、看了许多,下一步?
心动不如行动,试着运用吧!
试点的好处多
请选在你职权内、影响小的为试点
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6
配合政策和企业发展方向的改革将事半功倍
小试点不易引起注意和阻力
小改革的成功将积累信心和动力
改革三部曲:解冻 改革 再冻结
培训的好处:上下理念一致、有助改革
你们的成功就是我们的骄傲
祝愿各位运用顺利、事业进步!
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7
珍惜缘分,保持联系
有缘千里来相会,无缘对面不识人
珍惜海外学习的缘分:
同船共渡三生有幸
同室共读半生结缘
在事业上互相扶持、支援:
信息交换
心得分享
互相激励
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8
请告诉我们,若你有机会再来上课,你最希望上的课程:
对我目前的工作而言,我最需要上的一门课程为:
对我未来的工作而言,我最需要上的一门课程为:
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9
其它未完成的事项
根据你的体会请送给新加坡人一个忠告
请用心填写课程及讲师反馈表
颁发结业证书
颁发纪念品
其他:
-- 对刚擦出火花的感情做个交待….
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谁是我的天使
每位学员拿一个红包和一张小纸条,在纸条上写下自己的名字、希望改善的一项心态或行为,以及一句感谢天使的话,装在红包里,请记住自己红包的式样。
将写好的红包都放回桌上,让同学们一起抽拿。
不要抽到红包外观和自己的一样的,回去没人时再拆开,密秘保存。
在培训期间的学习和生活中要默默关怀、并协助红包里纸条上的那个人进行心态和行为的改变。
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结业时每人猜出并写下他感受到的“保护天使”的名字,然后由真正的“天使”拿出红包来还给他。
我们看看在培训中受照顾者是否真正能感受到对方的关心和无私的协助!
由‘天使’对受助者提出评价和说几句鼓励的话。
请受助者向‘天使’致谢。
建议:在课后受助者与‘天使’合影留念,往后要保持联系、互相帮助。
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12
谁是我的天使- 大揭晓!
谁是关心您、帮助您改善心态和行为的天使?
找到后,请当面谢谢他、她!
若找不到,是何原因?
找到后,请继续保持联系
人生是一个不断自我改善、自我超越的旅程!
祝愿各位在旅程中遇到不少天使,更期待你们都
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