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文史结合-------论精华的语言在历史教学中的作用
文史结合------ -论精华的语言在历史教学中的作用
??????????? 有人说：文史一家。现在看来颇有道理，历史是语言化的史料，语文充满了我们历史的资料和知识，所以我们文科的教师喜欢用文史结合来形容二者之间的关系。今天我们历史教师假如有很强的语言驾驭能力和深厚的语文功底，在我们的历史课堂上用简练的、诙谐的、优美的词语概括能起到“画龙点睛”的效果。今天我就以《戊戌政变》这节课抛砖引玉，与各位同仁共勉。
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血雨宫阙---政变
英雄落泪---结局
实际上这三个成语的出现正好对应了整个戊戌政变
我一连用了三个学生在电影中曾经浏览过的招数：“隔山打牛”“ 排山倒海” “釜底抽薪”。增强了学生对维新派面对顽固派刁难时的苍白无力，并突出了维新之艰难。这样就调动学生学习的积极性，增强学习兴趣，积极投身到学的过程中，起到事半功倍的效果。
最终通过英雄落泪的概述体现了“戊戌
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