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一位实习生在实习日记中记述其第一天实习的心情: 篇一：实习日记 10月9日 星期二 晴 今天是实习的的第一天，早上我们早早地就起床，穿着整整齐齐的职业装，怀着紧张又激动的心情准备去报到。我的记忆中便多了一群调皮孩子的身影。 按照实习学校的规定，我们7:30就来到了办公室。第一天一般不需要上课听课，就是大家见见面，和我们各自的指导老师先熟悉熟悉。李老师带我们走了一下教室和实验室。李老师为我们一一地介绍了各实验室的主要仪器，进入实验室的那一刻，我们看到了许多我们从未碰过甚至未见过的实验仪器，比如PLC的实验仪器。我们感到好奇又有些紧张，因为我们心里都在想：我们不会用怎么来教学生呢？ 每周二的下午第三节刚好是学校的教研活动，电子科组的老师们（包括实习老师）一起去多媒体教师听一个代表中山市参加说课比赛的老师演讲，让我们第一天上班就领略到了优秀的说课是怎样的。这次教研活动让我们受益匪浅。 实习的第一天不知不觉地就这样过去了。 10月10日 星期三 晴 今天是实习的第二天，几乎所有的实习老师都跟指导老师和指导班主任见过面，沟通过了，他们都准备今天去听课，跟着指导班主任管理班级。但是我们带12级的连班主任和指导老师都没见过。因为12级的学生已经去军营军训了，要一个星期后才回来，所以我们这星期基本上没什么事要干。 对于我的教育生命而言,每一天都是那么的珍贵,所以我不能浪费我们实习的每一天，于是我就去了解了其他指导老师的课程，趁着这一周12级的学生还没回来，我就去听其他老师的课。我要利用这一周的时间多听几个老师的课，从中吸取了更多的经验，了解不同老师的教学风格。 在我们实习之前，我们的老师就给我们打好quot;预防针quot;，他们跟我们说，职业学校的学生是一个比较特殊的群体，那些学生一般都是不想读高中甚至考不上高中才来职业学校读书的。可想而知，他们的素质比普通高中的学生要低。今天我真的见识到了职业学校的学生的素质。上午的第三节，我去听了褚中兴老师的课。刚进教室，学生们就一阵起哄，部分同学故意引起我们听课老师的注意，或许这就是90后学生的一个特点吧！起哄完后，老师就开始上课，刚开始的几分钟，大部分同学还是认真地听课的，不过还有几个同学刚开始就开小差，接着，上课一会课，同学们就逐渐一个个地趴下来了，即使老师过去提醒了一下也没见效果，到了快下课，已经趴下了大部分的同学。这现象令我很吃惊，技校的课堂气氛跟普通高中的完全不一样。这甚至令我有点失望。要是到我上课的时候也是这种情况，我能上完这节课吗?但是这也是我必须要面对的，所以只能靠自己努力。指导老师告诉我们，如果我们上课可以使没有那么多学生趴下，我们就成功了。 10月11日 星期四 晴 今天是实习的第三天了，我们基本上熟悉的学校的环境，慢慢地适应了这里的生活。 早上，我们依然早早地来到了办公室。因为10级的学生已经在工厂里面实习了，所以，带10级的实习老师有一些要到工厂带实习。我从来没去过一些工厂，所以也没见过流水线是怎样的。因为好奇，我自告奋勇地说我想去工厂看一下，所以就跟着其他的指导老师去了工厂带实习生。 刚进工厂，那些学生都用一样的眼光看着我们，使我们有点不自在。后来， 我做了我介绍，这才融入了他们当中。他们实习是组装电热炉，看着一个个零件，我刚开始就对它们产生的兴趣，于是就厚着脸皮去请教学生，叫他们教我们组装。就这样我们从流水线的开头到结尾，每个生产线都做了一下。 虽然是一个简单的组装，有些甚至只是拧螺丝，但是这全都需要一定的技巧。更需要实习生一点一滴的汗水才能完成整个过程。这些看是枯燥无味的流水线生产，却锻炼了实习生的耐性和毅力，使他们知道生活的艰苦，使他们知道美好生活的来之不易。 虽然只有一个早上的时间，我却从工厂里学到了很多东西，作为一个实习班的班主任，那么多的学生，那么多的岗位，每个学生都有他们的个性，每个岗位都有它们的特点。至于如何分工，那是一个难点又是一个 重点，因为如果分工不合理，就很难顺利地完成整个组装过程。 作为一个实习班主任，我们还有很多东西要学，所以在往后的实习期间，我们一定要加倍努力，把握好机会，好好学习。 10月12日 星期五 晴 不知不觉地到了星期五，明天就是周末了。我们即时兴奋了起来，因为这是我们实习的第一个周末。 虽然今天才是实习的第四天,但对于我的教育生命而言,每一天都是那么的珍贵,所以在实习之前,写实习日记就已经纳入了我的实习内容体系里面。这几天,忙忙碌碌,看书的时间少了,却似乎学到的东西多了,每一天的经历,都成为我人生中不可缺失的一笔财富,作为一个书生,我从来没有这么广泛的接触过社会和教师群体,而今,我必须学会和学生相处,学会和同事相处,学会和领导相处?? 由于周末学校饭堂不开饭，而学校附近又