会摇尾巴的狼续写 [1500字].docVIP

会摇尾巴的狼续写 [1500字] 《会摇尾巴的狼》续写 师：孩子们，坐端正，上课之前，先检查大家的作业情况，背诵《雨》的前三个自然段，先背第一自然段，谁自告奋勇自己站起来给大家背。（及时鼓励） 生：起来背诵， 师：这个同学在背的时候，其他同学看着书认真听，看他有没有背错的地方，同时也帮助大家在复习一遍， 师：你不光课文背诵流利，而且你的勇气值得我们大家学习，掌声送给他。（下课后给学生送一个小握笔器作为奖励。） 师让学生一个段一个段的背诵，都让学生给予掌声。生一起背诵。 师：通过大家的背诵，我发现咱们班每个人在课下都下了很大的功夫，我为你们感到开心和骄傲，同时也希望你们每个人都能够始终如一，坚持不懈的走下去。来，让我们伸出我的双手鼓励一下自己。 师：通过大家的背诵，我为你们的表现感到痛心和遗憾，孩子们，学习是你们自己的事情，我希望你们每个人在自己的学习道路上，都要认真、用心去学，只有用心去学，你们才会获得更多知识，每天拿出15分钟的时间来背一背老师布置的作业，坚持不懈，你们就一定能取得进步，大家背的不熟没有关系，老师不怪你们，同样的，老师也相信你们下节课一定能将我布置的作业保质保量的的完成，老师期待你们下节课精彩的表现。 师：我们先来回忆一下上一节课所学的内容，上节课我们学的课文叫什么？ 生：《会摇尾巴的狼》 师：这篇课文出示哪两种动物？ 生：狼和老山羊 师：他们两个之间发生了一件什么事？ 生：狼掉进陷阱里，让老山羊救他，老山羊识破了狼的计谋，没有救他的故事。 师：你的记忆力非常好，来，掌声送给他。这篇课文讲的是狼掉进陷阱里，让老山羊救他，老山羊识破了狼的计谋，没有救他的故事。那么狼为了让老山羊救他，都想了哪些办法呢？（这个环节让学生先思考，然后回答，要引导学生回答。） 师：老山羊一步一步识破了狼的计谋，最后老山羊没有救他。今天我们来写一篇作文。续写《会摇尾巴的狼》。什么是续写呢？谁知道？ 生：续写就是接着原来的故事往下写 师：哇，这个同学说的非常好，续写就是接着原来的故事往下写。（出示ppt） 师：我们如果要对这个故事进行续写，首先大家要展开“想象”（板书：想象） 师：现在给大家一