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大气纵横的散文 篇一：散文 写景抒情散文写作指导 一、导入： 复习：所谓的借景抒情，是指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中，借景物来抒发感情的一种方式。在这其中，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。情：内核，关键。 名言链接： 要写好风景，首先要立足“情感”。 ——格非 散文可以偏重于风景，但必须有思想。 ——丁玲 现代散文的作者处处不忘自我，也处处不忘自然与社会。 ——郁达夫 二、品味揣摩： 借景抒情 所谓的借景抒情，是指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中，借景物含蓄委婉地抒发感情的一种方式。 天净沙·秋天净沙·秋思 [元] 白 朴[元] 马致远 孤村落日残霞， 枯藤老树昏鸦， 轻烟老树寒鸦， 小桥流水人家， 一点飞鸿影下。 古道西风瘦马。 青山绿水，夕阳西下， 白草红叶黄花。 断肠人在天涯。 夕阳的残照，在路旁的层楼脊上还看得出来。店头的灯火，也星星的上了。日暮的空气，带着微凉，拂上面来。城外一带杨柳桑树上的鸣蝉，叫得可怜，它们的哀吟，一声声沁入了我的心脾，一种淡淡的悲哀，把我的全身溶化了。 ——郁达夫《还乡记》 车过了松江，风景又添了一味和平的景色。弯了背在田里工作的农夫，草原上散放着的羊群，平桥浅渚，野寺村场，都好像在那里作会心的微笑。一家泥墙草舍里忽有几声鸡唱的声音，传了过来。草舍的门口有一个赤膊的农夫，吸着烟站在那里对火车呆看。啊！我几年不与你相见的和平的村落啊！ 选最能表现自己感情的独特景物感情色彩鲜明的词语 真实情感 选本身带有感情色彩的传统景物借助恰当的修辞手法 （1）于坚《云南冬天的树林》 一片叶子的落下是一次辉煌的事件! 它只是在风来的时候，或者雨中，或者随着一只鸟的沉浮，一匹兽的动静??忽然就从那绿色的大陆上腾飞而起。 它从他的角度，经过风的厚处和薄处，越过空间的某几层??它并不向下，而是漂浮着。躺下??内心充满的不是孤独、反抗或期待（期待另一个季节），不是 忍受，而是宁静、自在、沉思或倾听。 点评： 于坚是一个“有情人”，也是“有心人”，他躺在自然的怀抱中，聆听自然的絮语，凝视自然的神韵，描绘出了云南冬天树林的色彩、温度乃至生命。 不应流于所谓的绿叶象征向上，落叶必定凋零俗套，应除去他们的遮蔽，以审美的姿态去接近事物本身。达到物我同一的澄明之境。 （2）矛盾《雷雨前》 然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。胡——胡——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。 霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。 轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！ 让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！ 点评： 茅盾《雷雨前》生动形象地描绘了大雷雨来临之前的风、雷、电，以及人的状态，暗含了革命处于低潮但又是新的高潮就要到来之时的社会现状。 三、散文模式研究：欣赏一篇完整的写景抒情散文。 （一）听雨 快乐的叶子 雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意。 [抒情诠释] 听雨，则是觉察人生苦闷后的洒脱，“帘外雨潺潺”闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。 [引发联想] 细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，皆似飘风一般不知其所终。雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，而与之一起律动，一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。此种雨声带来的感受虽不得意，但隐隐然自有一种淡而高远的孤清。似乎天地荒芜，惟有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在。[感悟哲思] 雨声不自觉地寄托了听雨者绝对的孤独，而听雨者呢，因雨声自应有不可言传地一笑，是心有灵犀的会意，还是放开怀抱的欢畅? 听雨，最妙犹在深夜。 [变换角度] 夜色苍茫，抹去了所有的颜色，遮掩了一切的亮光。窗外一切若无，惟有雨声潺潺。张耳细听，在无穷的暗夜里，真是清妙的天籁呀！如飞珠溅玉，声声滴在心灵的最敏锐处，给予听雨者最直接地震荡，像落叶飘风，像静夜飞花，像寒山寺的钟声，像赤壁的划然一啸。[诗意描写] 夜雨潇潇，空阶滴到明的惆怅都因这空灵的妙音而冰雪消融了。李义山吟咏，“留得残荷听雨声”真是悲秋后的旷达！ [文化链接] 听雨，能听出人生的一种况味来，又岂止留在残荷上的一片雨声。[含蓄结尾] 思考：文章的写作思路？文章的写作角度？ 借景抒情散文写作模式一： 引出景物——诗意描写——联想想象——感悟哲思 （变换角度） 诗意描写——联想想象——感悟哲思 （变换角度） 诗意描写——联想想象——感悟哲思 ???? 教师示范： 月是诗意的，梦幻的。 鲜亮的月色，如一泓柔水，化在万物之上，似