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2003 5 ( Journal of Subj ct Education) No. 5 2003
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1 2
马健生 ,蔡 雪
( 1. , 116029;
2. , 157011)
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[ ] [ ] 1002-5308( 2003) 05-0017-06 [ ] 633. 8
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[ ] 2003- 03- 21
— 17 —
2003 5 ( Journal of Subj ct Education) No. 5 2003
、,
1. 化学教材中安排实验数量较少
,,
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。 ,: 65% ,
②
20- 50% , 30%。 《
( . )》() 140 ,
2 1, 15% , 271,
42, 15. 5% , 15% ,
。《》 375;
《》 65;《》 67;
③
《》 115;
8, 5; 10, 5
。,。
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2. 化学实验内容选择、编排不紧密,缺乏内在的联
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3. 实验教学内容脱离实际生活
,
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4.教材中定性实验安排得过多,定量实验安排得过少
。
,,
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— 18—
2003 5 ( Journal of Subj ct Education) No. 5 2003
,。
5. 化学实验教学中演示实验安排得过多
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,。 50- 60,
,, 50- 60,
2000 75,
75: 60- 70 25, 50- 60 30
, 40- 50 13, 30- 40 7。
30, 12- 16。 ,
,、、、。
6.新教材上有些实验的可操作性差
,,
,:
SO2 ,,
,。 [ 1- 2]
3 4 ,,
N H HCl N H Cl
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7.某些实验描述得不够准确
[ 2- 4], 3/4,
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,。 :
2Na+ 2H2 O= 2NaO H+ H2 ↑
3
0. 25 cm , 0. 24, 110 ml
(), 250 ml, 1/4 62. 5 ml,
110 ml(),。
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, 1988《》, 47
— 19 —
2003 5
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