2012届高三复习政治(人教江苏用)必修4_第三单元_第九课_第一课时_矛盾是事物发展源泉和动力课件.pptVIP

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  • 2017-08-20 发布于河南
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2012届高三复习政治(人教江苏用)必修4_第三单元_第九课_第一课时_矛盾是事物发展源泉和动力课件.ppt

2012届高三复习政治(人教江苏用)必修4_第三单元_第九课_第一课时_矛盾是事物发展源泉和动力课件

笼至峡讼窘辩峭撒心闰螟左窖围越藐舌草三瓷伏傍灌餐茫吐浆闲埃肮期千2012届高三复习政治(人教江苏用)必修4_第三单元_第九课_第一课时_矛盾是事物发展源泉和动力课件2012届高三复习政治(人教江苏用)必修4_第三单元_第九课_第一课时_矛盾是事物发展源泉和动力课件;;例 1;例 1;例 1; ①我们讲矛盾是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴,这里强调了事物内部都有矛盾的思想,这当然不是否定一事物与它事物之间也存在着矛盾或对立统一的关系。②矛盾与对立统一规律的关系:矛盾是反映事物内部既对立又统一的哲学范畴。世界上的一切事物内部都包含着相互排斥、相互对立,又相互联系、相互依赖的两个基本方面,这种对立统一的关系就是矛盾。对立统一规律就是事物矛盾运动的规律。③矛盾的同一性是有条件的,矛盾的斗争性是无条件的。④矛盾的同一性与斗争性在事物发展中的作用是不同的。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中都具有重要作用,但二者都不是孤立起作用的。 ;例题 (2010·南京二模)“投之亡地然后存,陷之死地然后生。”下列与孙武这句话体现的哲理一致的是 A.日方中方睨,物方生方死 B.山径之蹊间,介然用之而成路 C.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 D.精神生于道,行本生于精;【分析】孙武观点阐述的是矛盾双方在一定条件下相互转化,选C。B强调联系的普遍性,A是相对主义,否认了静

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