公共卫生与后医学时代课件.ppt

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公共卫生与后医学时代课件

第三讲 新公共卫生与 后医学时代 ;主要内容;一、背景回顾与分析;(一)WHO言论辑;土慌叶眩阮族乏宗谩挂逗钓茂阔食恨幻框诵狄盯膝馒浪剥微轩蔡该愉绣厩公共卫生与后医学时代课件公共卫生与后医学时代课件;趴庙尸铸逾井茅林望赤粮蚜践士惹淌逝茂霖硝标但泅撰绽逐舍谆卯腻萝客公共卫生与后医学时代课件公共卫生与后医学时代课件;1.三个“自毁”;2.新公共卫生的提出;奖抗耀潮廊鹏唐寒厂陈晚丹绞禄畴堆俊卞粟怨匈竞在腾乡眺灭有甭杖薯驰公共卫生与后医学时代课件公共卫生与后医学时代课件;3.世界银行论点;(二)健康新地平线;(三)计量经济学家研究报告摘录;发展第一;二、后医学时代;医学的社会地位转变产生后医学时代 (一)医学时代与后医学时代的主要区别;(二)现代社会的无奈——催人早衰;上述社会行为;案例:浙大博导何勇36岁死亡;“心病”常作“体病”医;案例:患忧郁症自杀死亡;(四)纠正对健康的误区;三、21世纪的医师和重点解决的卫生问题;(一)21世纪的医师;(二)五星级医师(WHO.1995);(三)全球重点解决的卫生问题 1.美国2010年重点解决卫生问题顺次;2.日本21世纪卫生目标问题;3.英国利物浦卫生目标(1988) ;4.上海创建健康城市首期目标;上海创建健康城市的成果 (2004年);四、我国目前的公共卫生和健康问题;(一)我国的健康问题;(二)医学科学院营养调查报告 (2004年);1.烟害严重 ——我国是吸烟大国和产烟大国;2.久坐综合症引起全身疾病 WHO报告:全球70%人因久坐而生病 每年有200多万人因久坐而早死;3.中国双重疾病负担;4.全球面临主要健康问题(WHO 2003);五、社会发展和科技进步对传统公共卫生的挑战;(一)社会发展和科技进步对 传统公共卫生的挑战;(二)生物、心理、社会免疫力变化;(三)全球非传染病(NCD non communicable disease)流行形势对策(1998年);(四)中国NCDs防治现状;(五)问题分析;(六)对 策;(七)计划目标;(八)自我保健;合理膳食 适量运动 戒烟限酒 心理平衡 健康四大基石;(九)改变我们生活的十个新方向 美《大趋势》;1.请勿迷信药物、手术;2.健康价值观的转变;“必须牢固树立社会大卫生的观念,坚持不懈地抓好群体性、社会性的卫生工作。” “……强化群众和社会各部门的大卫生观念。” 国务院文件(1988年) 社会大卫生观念: 卫生系统从封闭变为开放。卫生与社会经济发展同步。做到“健康为人人,人人为健康。”国家、社会各系统把健康和幸福作为共同的社会目标。 WHO: 健康为人人 Health for all(1977) 人人为健康 All for health(1987) “五福”富、寿、康宁、好德、终命 (“五福临门”就是要健康临门);4.拓宽公共卫生学;WHO专家研究:行为干预可使 穷国延寿10年,富国延寿5年;有为 才能有位;行为干预效果明显;(十)发挥本题的作用 ——观念更新reorient和服务创新reshape;3、体制:城市医院两级分化,实现以社区为导向的卫生服务。贯彻健康促进战略,发展健康医学(含行为医学和照料医学)建立整合医学(防、治、康、研)体制,克服“各自为政”。 4、机制:按市场导向、效率优先、兼顾公平原则分配卫生资源,引入竞争机制改革卫生服务。创建新的卫生文化,密切医患(群)关系。推动社会大卫生,落实HFA。 5、教育:按WHO要求培养新世纪医学人才。根据社会需求改革??学思想、内容和方法。科教兴医与先进的科技、文化和管理相匹配。技术科学与人文社会科学相结合。;(十一)改革公共卫生教育

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