四川省成都市青白江区祥福中学八年级生物上册 20.1 遗传和变异现象导学案(无答案) 北师大版.docVIP

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  • 2017-08-15 发布于安徽
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四川省成都市青白江区祥福中学八年级生物上册 20.1 遗传和变异现象导学案(无答案) 北师大版.doc

第20章 第1节 遗传和变异现象、导学;老师引导;小组合作交流程与相对性:体的 和 称为性状:的五官皮肤 、身体 、 、嗓音等。状:物,状的现类型,称为相对性状。 例:的头发有 和 。 (二)遗传与变异:女和父母之间的性状存在表明性状可以从亲代 给子代,这种现象称为遗传。异:子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不种亲子间以及女个体之间性状表现存在的现象称为变异。例 (1)“种瓜得瓜,种豆得豆”“将门出将子”的是现象。 )树结果,酸甜异“的是现象。 和变异现象在生物界存在。领域中探究生律的科学,就是遗传学 (一)究主题一:性状与相对性状 1性状 )下两则寻人启示,哪则寻人启示更容易找到失踪者?人启示 寻人启示)状分类活动,理解生物的性状包括形态特征和生理特性,并能分别说出形态特征和生理特性共同特点。2、相对性状 下列性状是否是相对性状,并头语说明理由: )茄的红果和黄果。 (2)的直发和卷发。 (3)的卷毛和狗的黄毛。 (4)子的杂色毛和老鼠的棕色毛。

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